「(🍦)そうだ、金(🥨)が(👑)あって時(⤵)間が(🕚)あって学問するもの(🍔)は幸(xìng )福だ、わしの塾(🚿)じゅく(💋)の生(shēng )徒はみんな不(bú(🐤) )幸(🎫)なや(📐)つ(🔝)ばか(🅰)りだ、同(🔠)じ土地(dì )に生ま(🚴)れ同(🎊)じ(📧)年ごろで(🚗)あ(🚛)りながら、ただ、金のために甲(jiǎ )こうは(🌂)意気揚々よ(🈁)うようとし乙おつは悄然(rán )しょうぜんとする、こんな不公平(píng )な話は(🤩)ないの(🏗)だ、いいか安場、(🍤)そこ(🅰)でだ、わしは生徒共(gòng )の肩(jiān )身を広(🏢)くさしてやりた(💋)い(📌)、金ず(🥣)くで(👆)はか(⚫)なわ(🛀)ない、かれらの学(🏮)校は洋風の堂(🐔)々(♏)たる(🚽)ものだ、わ(🍭)しの塾じ(🍝)ゅくは壁が落(luò )ち屋(🚖)(wū )根がもり(🍂)畳たたみがぼろぼろだ、生徒は町(🗯)を歩く(👆)にいつも小さ(🉑)くな(🔧)ってし(🐡)ょ(😱)ぼしょぼして(🦀)いる、(💜)だか(🆚)らせ(📎)めて野球(📈)(qiú )でもいい(🕐)か(⛅)ら一(yī )遍いっぺん勝たしてやり(🐛)たい、実(🍄)力(🔊)の(🍊)あるものは(🤱)貧(pín )富にか(💕)か(🌘)わらず優(🏉)勝(shèng )者(zhě )に(🙃)なれるものだという(🐪)こ(💦)とを(🈺)知らしめたい、師(🌖)範生も中学生も黙(🛤)(mò )々生もくも(😱)くせいも同等のものであると思わせたい(🚭)、大手をふっ(💚)て町を歩(🤤)く気(🎓)にならせたい(🥉)、だからどうしても今度(🔴)は勝(🛒)たねばならん、わしもこの年(nián )になって、なにを(🔡)くるしんで(😵)すっぱだ(🏪)かにな(🐞)って空あき(🌙)地ちでバット(🎅)をふ(🛄)り(🚇)生(🔦)徒等を(👵)相手(shǒu )に遊(yóu )んで(🐰)い(🌤)たか(✴)ろう、(🗃)生徒(tú )の自(zì )尊心を養成したいため(👹)だ、(🛋)そう(🈴)し(⛱)て一(👌)方におい(㊙)て町(🦗)(dīng )の人(📁)々や官学崇拝(🎫)者を見(jiàn )かえして(🐒)や(🦓)りたいため(🎪)だ、野(yě )球の勝(🎋)敗(bài )は(💉)一小事だ(🍩)が、ここで負けれ(🍜)ばわしの生(📊)徒(tú )はますます自尊心を失(shī )い肩身を小さくす(🤙)る、実(🌁)に一(🕌)大事件(♏)だ、なあ安場(chǎng )、今度こそ(🔜)はだ、な(😉)あおい、(🤵)しっか(💟)りやって(⏱)く(📔)れ」
(🐷)先(xiān )生(😆)は一(yī )帳羅いっちょうら(🔔)の羽織と(🐞)はかまをつけて出迎(yí(👘)ng )えた。
「手(shǒu )塚君は?」
(🔎)久保(👌)(bǎo )井(🚅)(jǐng )校長のつ(🅿)ぎにきた熊田校長というのはおそろし(🔺)く厳格(gé )な人(⏲)であった、久保(bǎo )井(jǐng )先生は温厚(🎷)で謙遜で中和(hé(🎾) )の人(rén )であったが、熊田先生(🃏)は直情径行(háng )ちょくじょうけい(👗)こう火のごと(⛪)き熱血と(📥)、雷霆(tíng )らいて(🚺)いのごとき果断をもっ(🚒)ている。もし久(🦑)保井校長が春な(🏧)ら(😶)熊田校長は冬であ(⏸)る、前者(🙅)は春風(🈶)駘蕩たいとう、後者(zhě )は(🍬)寒風凛(lǐn )烈りんれつ! どんなに寒い(✅)日でも熊(xióng )田校(xiào )長は外套がい(🏊)と(🍌)うを(🧞)着(zhe )な(🛷)い、校長(zhǎng )室(🥧)(shì )に火鉢も(🐇)おかな(🕰)い、(🌠)か(🎮)つて大(🦖)(dà(🚀) )吹雪(🚽)お(🌫)おふぶきの日、生(shēng )徒はことご(🗒)とくふる(⏰)え(🐫)てい(🐹)た日、校(🥠)長(🐏)は校(🏛)庭(tí(😨)ng )に(🥚)でて雪だるまを(🛂)転がし(🥒)ま(💤)わった(🤒)、その髪と(🃏)なく目となく口(kǒu )となく、雪だ(📭)ら(🥅)け(🌤)になった(🏝)が少(shǎo )し(💽)もひる(🍞)まなかった。
「よし、(📈)それ(🐁)できま(🚺)った、だがも(🤼)しそれ(🐲)でも反省(🚼)しなか(👍)ったらそ(🦒)のときにはだ(🧒)れ(🥓)がな(🔏)ん(🖋)とい(🌄)って(💿)も(📆)ぼ(🍺)くはあいつ(🆕)をなぐ(⬆)り殺すぞ」
「おい、きみは(🏯)下腹(🐨)したはらに力が(👅)ないぞ(😙)、(🦉)胸のところ(💬)をへこ(🆙)まし(✝)て下腹をふ(🧀)くらますよう(🐈)にせい」(💃)
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025