(🚡)とその人は畠(🛤)に居(jū(🚌) )て言った。
(🐜)最早青年と(🍫)も言えな(😟)かった(🐳)。若い細君を迎えて(🆑)竈(🐒)(zà(❄)o )かまどを(🍨)持(chí )った人だ(🐅)。し(🔤)ばらく高瀬は(🈂)畠側の石に腰(yā(💚)o )掛けて、その知(🎐)人(🤥)しりびと(👑)の畠(🗿)を打つ(🏑)の(📒)を見て(🏒)いた。
塾の庭にある樹木の緑も深い。清す(👅)ずしそうなアカシヤの下(xià )には石に腰掛(👕)(guà )けて本(🏇)を開(kā(🦌)i )ける生徒もある(🕑)。濃い桜(yīng )の葉の蔭(yīn )には土俵が出(🛹)来て、そこで無(💴)邪(🚎)気な相撲(📽)す(🏬)もうの声が起(🕸)る。この(🆚)山の上(🍦)へ来(lái )て(🍻)二度七月を(🌎)する高(🏎)瀬には、学校(xiào )の窓から見(⛺)える谷や岡(gāng )が余(yú )程親しいものと成(😃)って(👡)来た。その田圃側たん(🎬)ぼわき(💠)は(🧣)、高瀬(🔵)(lài )が行(💚)っては草を藉しき(🎯)、(🍟)土(⛳)の臭(⛸)気(qì(🎹) )におい(🍴)を嗅ぎ、百姓(♋)(xìng )の仕事を眺(tiào )め、畠の中で吸(👒)う嬰(♓)(yīng )児(🎠)あかんぼの(🕖)乳の音を聞いたりなどして、暇さ(😓)えあ(✊)れば歩き廻るの(🛠)を楽みとするところだ。一度(🎠)消えた夏らしい白い雲が復た窓の(🏡)外(wài )へ(🤾)帰って来(lái )た(📰)。高瀬(🍖)はそ(👈)の熱を帯びた、陰影の多い雲の形(👂)(xíng )から、青空を流(liú )れる遠い水蒸気(🔬)の群(💏)まで(💲)、見(💁)分け(⛱)がつ(🆓)くよう(📁)に成(chéng )った。
「一(🎀)年の御稽古(gǔ(📖) )け(🎶)いこで(🍋)も、しばらく休んでいる(🌧)と、(👲)ま(🌺)るで(🌐)当ら(🙈)ない(🚎)――(🏕)なんだか冗談(tán )のようで(🕒)す(🕑)ナ」強弓をひく方の大(⛩)尉も笑(♒)った。
何(🎵)となく寂(👻)さび(🚧)れて来た矢場(🙋)の中(zhōng )には(🥇)、古(gǔ )城(👅)に満(📶)ち溢(🕸)あふれた荒(huā(♎)ng )廃(🌈)の気と(🐧)、鳴な(🤖)りを(☔)潜めたよう(🛵)な松林(〰)の静か(🏴)さとに加えて、そ(🕌)こにも一(🥖)種の(🍛)沈黙が支配していた(📃)。皮(pí(🚦) )の(💩)剥は(🛐)げ(🔵)たほど古い欅の(🏳)若(ruò )葉を通して、(🗝)浅間一帯の大(🌰)(dà )きな(💌)傾斜(xié )が五月(🙊)の空に横(héng )よこたわるのも見えた。矢場(🌴)(chǎ(🕟)ng )の後(hòu )にあ(🔚)る桑畠(tián )の方(🔴)(fāng )からはサクを切る百(bǎi )姓の鍬(qiāo )くわの音(yīn )も聞(💳)えて来(lái )た(🙈)。そ(🤣)こ(🐡)は灌木(🥑)かん(🐍)ぼくの薮の(🧣)多(🔡)(duō )い谷(🍦)を隔てて、大尉(✖)(wè(🔯)i )の住居(jū(🚘) )にも近い。
と(💲)先生は高(gāo )瀬に(👉)言(🔼)って、(⛸)一緒(xù )に奥の(📡)方まで(🔭)見て廻った。
「馬鹿、やい」(🥕)と鞠子(zǐ )は(🥌)あべこべに父を(🛐)嘲あざけった。――これが極く尋常(🐂)あたりまえなような調子(zǐ )で。
塾の小(👭)使も(🐉)高瀬には先(xiān )生だっ(🐲)た(🚞)。音吉は見(jià(📰)n )廻りに来て、鍬の持(🚜)ち(⚪)方(🚢)(fā(🏄)ng )から(🚵)教えた。
学士(shì )は「ウン、高瀬(là(🌤)i )君か」という顔(🔼)付で、(🌛)店(diàn )頭みせさきの土(tǔ )間に居る稼(🎴)(jià(🐒) )か(🕴)せぎ(🎙)人らしい内(🤺)儀かみさ(😭)んの側へ行った。
学(xué )士は親しげな(🐁)調子で(🛺)高瀬に話した。
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