もう見か(💩)ぎ(🦕)りを(📍)つけ(🖋)て帰ったもの(🖌)もある。一同(tóng )は肩(🔒)ならしをやっ(🌒)たうえで、さ(🏊)っと(🔬)シー(😱)トに着いた、安(⌚)場(💊)は上(shà(😉)ng )衣(❎)う(➿)わぎを脱(🎉)いでノック(🛰)した。それはなんと(👎)いうこ(😷)とだろう。
(♟)実(🔟)際敵の走(zǒu )者(zhě )が第一(yī )第二塁に(💮)ある、少し(⬛)もゆだ(🕜)んのなら(🆘)ぬ場合である、か(💔)れは捕(⛩)(bǔ )手の(🚬)サイン(🔻)を見た、小(xiǎo )原はすでに青木をあ(🕖)などっ(🐦)て(🏾)いる、かれは第(dì )一に(🥟)ウェストボールをサインした、第(👳)二も(⛰)また…(🥜)…第三には(🖨)直球(🤔)である。それは青木の(🖐)予(yǔ )想(🗨)(xiǎng )するところであった。
光一は(🗄)四(🌿)(sì )人(rén )を(♌)見(🐸)ま(📣)わし(🎓)た、一同(tóng )は(⬜)だ(☕)まった(📺)。
その日の試合(hé )は製粉(⏳)(fěn )会社(🚋)(shè )の裏の広場(🌗)でやることに(🤠)なっ(🅱)た、中学(xué )の(😩)運(yùn )動場は修繕のため(🙉)に使用(yòng )ができ(🏡)なかっ(📝)た(🎵)、朝(😒)(cháo )からの快晴で(♎)かつ日(♏)曜であるために(💁)見物人(⏩)はどしど(🎁)しでか(🧢)けた、(🚏)豆腐屋(🐑)の覚平は早く商(🔳)売をしま(🌉)っ(💐)て(🦍)肩(jiān )にらっぱをかけた(💆)ままでかけ(🕕)た、見ると正(🆚)面に大きな網(wǎng )あみ(🕌)をはり、(😵)白(🦆)い線(😫)を(😠)大地(⭕)に引いて、(🎣)三ヵ所(suǒ(📆) )に大(dà(🙌) )き(💤)なまくらのような(📥)ものをおいてあ(🥃)る、二本の長い線の両(🔵)側(🐲)に見物人が陣(zhèn )どっている(🕗)が、草の上に新(xīn )聞紙を敷(🤲)いて座っ(🏔)てる(✖)の(✏)もあり、また(👭)む(🌐)しろ(🥫)やこし(🗞)か(🚀)けを(🤷)持(chí )ち(🕍)出したのもあった(🌎)。覚(🙉)(jiào )平はかくまで野(🎆)球(qiú )が人気を(🚒)ひ(🛁)くと(🈁)は(💒)思いもよらなかった(👞)。かれは野球(🎉)(qiú(📠) )とはどんなこ(❄)と(👒)をするものか知らなかった。かれ(🎟)は豆腐おけをに(🏕)なって(📱)町を歩くとき、おりおり子供(gòng )等に(🍈)球(qiú )を頭(👴)にあて(👷)られた(😏)り背(bèi )骨を(💓)打たれたりす(🍵)るの(🖤)でむし(🉐)ろ野(😖)球に対(duì )して反感をいだいて(😄)いた。
「大(🥀)変なこ(🌕)とになったも(🕶)のだ」
「ぼく(🚘)にラ(🏂)ッキーはな(✍)い、だめだ」(📱)
私(🃏)情(qíng )は私情である、恩義は恩義で(🎨)ある、(✨)だ(🥘)が野球は先生および全校の名(⛷)誉を荷のうて戦う(✅)のである、私情(qíng )をはなれて公々然と戦ってこそそれ(🐣)が本当の野(💶)球精(jī(😆)ng )神で(💼)ある、このバットは先生(shēng )を(💘)代表した(🎟)もので(😻)ある、ぼく(🔬)が打つ(🏉)ので(🚄)ない、(🍧)先生が(🔻)打(🛐)つのだ。
いまかれ(🐕)は臍下せい(🅾)かに気をしずめ、先生の(🐜)バットをさ(➗)げて立ったと(🚯)き、はじめて野(📁)球の(🖤)意(yì )義がわか(🛹)った。
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