「私は、率(lǜ )直そっちょくに言(yán )うと、君(jun1 )らが私の(💝)期待を裏切(qiē )ら(🍑)ないだろうというこ(🔸)とに(😡)つい(💇)て、残念ながらま(📹)だ十(shí )分(🌛)(fèn )の自信を持つことができな(🎀)い。と(🥠)いうのは、今朝の板(💕)木(mù )が(👐)、あまりにもながく鳴りつづ(🚴)けたから(😊)だ。あれほど辛抱(🚊)づよ(🤱)く、し(😆)かも(🐽)、(📱)あれほどおだやか(😵)に鳴りつづけたと(📚)いう(🏹)ことは(🗼)、一方で(🛫)は、あれを打っていた一人(🕜)の塾生の心(🤫)の(🔪)深(shēn )さを物(👆)語るが、また、一(✔)方では、そ(🐐)の一人をのぞいた多数(🚗)(shù )の塾生の心の(📲)浅さを物語ることにもなったのだ。君(jun1 )ら(🎂)の大(dà )多数は、板木を打った(🌞)一人(⛽)の(😆)塾生(🏑)があれほど(🚌)の誠(chéng )意を示し(🏠)たにもかかわら(📬)ず、容易にそ(🌫)れにこたえ(🏞)よ(💿)うと(🥩)はしなかった(🥤)。君らにとって(📶)は、その誠意よりも、寝床ねど(🤲)この(🐝)中のぬくもりのほうがはる(⛹)か(🖕)にたい(🏢)せつだっ(🤷)たのだ。あた(🎹)たかい(🚰)寝(qǐn )床(🍲)の中で、うつらうつらと、できるだけ眠(🤾)ねむりを引(yǐ(🅿)n )きのば(🕥)すこと(🈳)を、人間の誠(🦉)意以上に、たいせつにする心、こ(🉐)れは決(jué )して深い心だとはいえまい。……もっ(📤)とも(🥦)、君ら(🌶)の(⚾)中には(💲)、内心それをいくらか恥(🔧)じていたものも、おそ(🎑)らく幾(🤑)人(🥍)(rén )いくに(🔎)んかはあったで(😞)あ(🏰)ろう。気がとがめ(🕧)るといった程(✋)(chéng )度なら、あ(😳)るいは君らの(🚂)すべてがそ(🎉)うであったの(⛴)かも(㊗)し(📭)れ(🈵)ない。しかし、そ(🐱)れも結(🕰)(jié )局(jú )は何の役にも(🔙)たた(😚)なかったの(🚢)だ。では、なぜ役に(📱)たた(🐷)なかったのか。今、君(🌄)らに真剣し(🗞)んけん(🐼)に考えてもら(😳)いたいの(🤾)はこ(💰)の一(🤮)点だ。――」
(🚜)かれ(🤜)は、掃除そう(🏡)じをしながら、根気よく鳴りつ(🚲)づけ(😖)ている板(bǎn )木(👣)(mù(🎐) )の音に(🛸)、ふと(🗼)好(hǎo )奇心こうきしんを(🍃)そそられた(👜)。それは、鳴(💱)りはじめ(🏧)た(🧛)時(shí )刻がき(💿)わめ(🥄)て正(zhèng )確だ(🕚)っ(👦)たからばか(🍤)りでなく(🔠)、その音(yīn )の調(🕡)子に(🔸)何(💋)かしら落ちつき(🥣)があり、しかも、いつまでたってもそれが(💻)乱れな(📉)かったか(😗)らで(🏰)あった。
「な(🐕)るほど。そうか。――(👆)しかし(🔤)、(🍔)大(dà )河に(🙁)しちゃ(🛩)惜おしかったね(🚥)。おし(🚨)まいごろ(🕝)に(💭)はかんしゃ(🎫)くを(🐋)おこ(🔥)して(🤐)いたようだったが。」
最初(chū )の日(🌭)(rì(✨) )曜(yào )が来(🛰)た。開(🎹)塾かいじ(💼)ゅくの(🍯)日がち(😤)ょ(🤫)うど(🔭)月(🚋)曜だったので、(🐕)ま(💮)る(😣)一週間(jiān )になる。
塾(🙍)生(shēng )たちのある者に(🕷)とっ(🍗)ては、(⌛)朝(cháo )倉先生のそうしたや(🚼)り方が、非常に皮肉に感じ(📡)られた。
((⚓)飯(👊)島のよ(🕉)うな人(rén )間(jiā(🕝)n )はとうてい救えない。そ(👣)れ(📮)に(🤼)くらべると、(🛬)田(📡)川(🏦)大(🥍)作(zuò )のほうはまだ見込みこみがあ(🦑)る。)(🐲)
(🐵)かれは(🎴)、そのつ(😐)め(🗝)たい空気の(💛)針を(👇)な(🌲)ぎ(😓)払はらうように、ばたばた(👯)と(🧘)部(🆎)(bù )屋中には(🖕)たきを(🖤)かけはじめた。
次郎(🐖)は、自分(⏫)の責(zé )任(rèn )である二(🍡)(èr )つの室(🍣)の掃(sǎ(🚯)o )除を(🏓)終(🦑)(zhōng )わると、(🧙)すぐ便(biàn )所(suǒ )掃除の手(🚑)伝(🖲)い(🎯)に行った。これは(🔼)、か(💇)れ(🕚)が助手として塾(shú )生活をはじめ(🌲)た当(dāng )初からの、一つの誓ちかいみ(🤢)たようになっていた(🔤)のである(🎙)。
(🛏)と、次郎はちょ(💭)っと考えていた(🏇)が(🆚)、
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