と生(shēng )徒せ(⚡)い(🎂)とが尋たづねましたら(🦃)、お婆ば(🥃)あさん(🐍)は(🔗)ニ(🏚)ツコ(🛸)リしながら、(💰)提(🕡)(tí )さげて居(jū(💙) )ゐる(🚑)籠(ló(💎)ng )か(🏽)ごの中(zhō(🍛)ng )なかの蕗(🛺)ふ(🎖)き(🅰)の蕾つぼみを見み(👆)せまして
峠た(🌛)うげ(🎙)の(🥚)上(📔)うへから村むらの小學校せうがくかう(🛂)へ通(🛴)か(🆓)よ(🏉)ふ生徒せい(👩)とがありました。近ちかいと(🚎)ころから(🤤)通か(🥚)よふ(🔒)他(🈶)ほ(🚪)か(🍻)の(⌚)生(📥)徒せいとと違ちがひまして、子供こどもの(🌿)足あしで毎(🤯)日まいにち峠たうげの上(🖤)(shàng )うへから(⚾)通(tō(🍐)ng )かよふのはなか/\骨ほ(😑)ねが折おれました。でも、この生徒せい(🧝)とは家うちから學校がく(📬)かうまで歩(bù(🕚) )あるいて行ゆ(👅)く(🤾)路みちが好(⛓)す(🚍)きで、降ふ(🤘)つても(📭)照(zhà(🏌)o )てつても通かよ(📓)ひまし(🍎)た。
『生(shē(🚛)ng )徒せいとさん、今(jīn )日(rì )けふも學校が(🐿)くかうで(👝)すか。この寒(📯)さむ(📣)いのに、よくお通(🖊)かよひですね。毎日(rì )々々(🧚)まいに(🛩)ち/\さう(🙍)し(👞)て(🙋)精(👂)出せ(👩)いだ(🤽)して(🗺)下くださる(🗜)と、このお婆ばあさんも御褒美(měi )ごほう(🐇)びをあげますよ。』
としてありました
寢覺(🌧)(jiào )ねざめといふところには名(🗼)高なだかい蕎(🏷)麥(🎋)屋そ(➿)ばやがありまし(🥜)た。
(🌟)二(🏴)階はひっそりとしていた(💼)。私(sī )が階(jiē )下し(😣)たの(🍇)四畳半(❗)にいて聞くと、時々(🚔)次(🎒)郎の話(🌻)し(🐆)声がする。末子(🚣)(zǐ(🍐) )の笑(🍺)う声(shēng )も聞こえ(👂)て来る。美術(🤔)(shù )書生(shēng )を兄に持っ(🌭)た末(🦁)子(zǐ )は、肖像(xiàng )の手(💑)(shǒu )本と(🍗)してよくそ(📁)ういうふ(👥)う(🚷)に頼(lài )まれ(🧑)る。次郎(láng )の画(huà(🤠) )作(zuò(🤔) )に余念のなか(✌)った時だ。
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