「バンザアイ(💵)」
「青木(🕰)君、ぼ(🦈)くの学(xué )校へ入(📶)学し(🐬)たま(💑)えよ」
なにを思(😋)ったか安(🌦)場のノ(🔂)ックは(💙)峻(📻)辣しゅん(🏈)らつをきわ(🌒)め(👢)たものであった、難球(🦐)また難球! 第一番(fān )に三塁手がミスする、(🚞)つい(🐢)でショートの青木、(🉐)これもみごとにミ(🥢)スする、(🏼)やりなおす、(🏂)またミスする、三度(😜)(dù )、四度! 千三は(🐄)次第に胸が(🐇)鼓動(dò(💑)ng )こ(🌍)ど(🌲)うした(🔕)、見物人(🗿)は口々(🦃)に(🐱)ののしる。
「おい、大(dà )きなへそだなあ」
光一はふしぎでた(⤴)まらなかった(🏒)、(🐏)実際(jì )千三はいかなる球をも(🏿)打ちこな(🃏)した、対師範校(🌋)との試合(hé )にはオー(🏚)ルヒットの成績をあげた。それは光(guāng )一に取(qǔ )ってもっとも(🌬)苦(kǔ )しい敵で(🌁)あったが、し(🐌)かし光一(yī )はそ(🅿)のためにおど(⚡)ろ(🎼)くべき進歩を示した、か(🐃)れはどうかしてチ(📳)ビ公に打(dǎ )たれまい、チビ公(gōng )を三振さ(🐯)せようと研(yán )究した。昔武(wǔ )田信(⛪)(xìn )玄たけだしんげ(🏣)ん(🕔)と上杉謙信うえす(🙀)ぎけんしん(🚥)はたがい(⚫)に(😕)覇業(🙊)はぎ(🚭)ょうを争うた、そ(🚝)の結(jié(🐐) )果として双(shuāng )方はたがいに研究しあい、(⛷)武田流(liú )の軍(jun1 )学や上杉風(🎆)の戦法な(❣)どが日本に生(shēng )まれた。もっともよき敵はもっともよき友である、他(tā )山(😥)の(🍠)石は相(🆔)あい砥(dǐ(🆖) )礪(lì )しれいして(🔫)珠になるのだ。千三(🐯)があるた(👀)めに光(guāng )一が進(😈)(jìn )み、(🎅)光(😣)一(🅰)が(💐)あ(📦)る(🗂)ため(🚂)に(⏪)千(🥏)三が(🧒)進む。
「プレ(🥢)ー(🥞)ボー(🍸)ル(🍣)!」
町の人々は(🥫)こうう(🎹)わさした。それだけ厳(🔟)格(🎫)(gé )な熊(🕌)田先(xiā(🍅)n )生(📜)が今中(👺)(zhō(🚏)ng )学(xué )校内(🚧)(nèi )に不良(📣)少(🌠)年があると聞いたのだからたま(🆕)らな(⏰)い。
あるとき光(📈)(guāng )一(yī(🐿) )はま(👜)じ(🅾)め(🤮)な顔をしてこういっ(🐀)た。
活動館の前(qián )に五色の旗が立って春風にふかれ(🕢)ている、そこ(🥣)か(🤶)らいかにも無知な(😭)子守りや女工などが喜びそう(👣)な楽隊(duì(📈) )の音が(🥝)もれて聞こえる(⚫)、小屋の前(🕦)(qiá(♊)n )の(🛐)軒(xuān )の(🧓)きの下(😜)に写真(🎗)がいく(⌛)つもいくつも掲げられて(🎍)そ(🌴)の(🥦)下に大勢の子供(👅)、米(🍠)屋(😖)の小僧、小(xiǎo )料(😷)理屋の(🦏)出前持(🈺)ち、子(🌪)(zǐ )を(📦)背負(🗯)う女中などが群(👯)れ(💡)て(🍶)い(🥪)た。光(guāng )一が第一に不愉快(🚤)なの(🕸)は切符(fú(👨) )きっぷの売(mà(✅)i )り場に(🚮)大き(🚴)な(🌗)あぐ(🙈)らをか(🛢)い(🏺)てしりまで(😀)あ(🎟)らわしてい(🕕)るほていのような男(💴)(nán )が横柄(bǐng )おうへいな顔(👋)(yá(😠) )を(🏽)し(🛷)てお客(🎼)を下目(🍹)に見お(💓)ろ(⛴)していることである(🚚)、それと向かいあって栄養(yǎ(⛳)ng )不良のような小(xiǎ(💢)o )娘が浅(🍅)黄の事(shì )務服を(🔯)着てきわめてひ(🈸)や(🚉)やかに切符(🤝)を受(📍)け(👙)と(📼)る(🐾)。光一はそ(😉)れを(🥠)がまんしなけれ(😍)ばな(🖋)ら(🚧)なかった。
「そうです、ぼくもずいぶん中学校(👶)のやつらにば(📿)かにされました(🗣)」
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