開(kāi )塾かいじゅく(🕢)中(zhōng )は、次郎は、(🎌)朝倉先(🏓)生(⛑)夫妻だけを空(kōng )林(lí(🧚)n )庵くう(🚦)りんあんに残し(🌏)て、(📤)本(⏯)館の事(🏩)務室(shì )に(🧑)つづ(🔥)く畳敷たたみじきの小さな(🕞)部屋に、ひ(🎮)とりで寝(🏃)起きすることに(🍹)している(🌊)のである。
二(èr )人(rén )は声をたてて笑っ(😑)た。次(🥈)郎は、し(🚰)か(😧)し、すぐ真顔まが(♏)おになり(💄)、
「君(🚼)は大(dà(🎋) )河の思わくなんかを問(wèn )題(tí )に(🥓)する(🌅)まえに(🎾)、(🍟)君(🖼)自身の(👜)こと(🍨)を問(🚶)題にすべきだと(❔)思うが、どうだね。」(🔹)
朝倉(cāng )夫人は、行事をおわって空林(🛍)(lín )庵に(👝)引きあ(🚵)げる(😯)まえに、わ(🌟)ざわ(📛)ざ(⏳)次郎の室に(🕖)や(💞)って(🏒)来て、しば(🤺)らく話しこ(😲)んだ(🛰)。その(😝)話の中にこんな言葉(yè )もあった。
「そうかもしれないね。……(🖕)そ(🔧)れで、べつ(🥎)にこれまでと(🔬)大して(😚)変わったこともなかったんだ(👁)ね。」
「もっと考える? ふ(🚿)む(🚃)。腑ふに(🏻)落(luò )ちなけ(🕞)れば(🤽)、腑(😿)に(🏜)落ち(🌔)るまで考えるよりないだろう。自分で(🚳)考えないで、(🤸)人(🐝)の言うこと(🖐)をう(🖼)の(😉)みにす(💔)る(🧘)生活(📍)なんて(🔨)、まるで(🥏)意(yì(🏥) )味がな(📵)いか(♍)らね(🍣)。」(🏨)
(🏭)かれは、掃(🦎)除そうじを(🚍)しながら、根(gēn )気よく鳴りつづ(🚂)け(🚓)ている板木(📽)の(🐝)音に、ふと好奇心こうきしんをそそ(🤨)られた。それは、鳴(míng )りはじめた時刻がきわめて正(zhèng )確(què )だったからば(🔧)かりでな(😧)く、その音(yīn )の調子に何かし(👚)ら落(💕)ち(⏯)つ(👭)きがあり、し(🌿)かも(🅱)、いつまでた(🚬)ってもそれが乱(luàn )れなか(🍬)っ(🏅)たからであった。
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