雨天(tiān )体(🍧)操(💿)場(🔂)事件は、翌(📰)日にな(🥥)ると、もう全校生(🏅)徒(🔏)の噂の(❕)種(🍝)に(🎗)なっていた。恭(🛎)一の教(jiāo )室でも、始(🕯)業前(qián )からその話(📺)でにぎやかだった(👺)。
「あると(⛱)も。われわ(🥁)れは(🏵)もっと堂々たるところを見(⛸)せ(😉)てやるさ。少(shǎo )くとも、(⌛)狐の奴みたいな、へまはやら(📹)んよ。あいつ、自分から(🕞)わな(🚋)に飛(fēi )びこんだ(🦃)ようなも(😿)の(🕷)だからね(🍮)。」
「中(📮)学校(🦈)にはいる前に、三(🍖)年(🕧)も工場で仂いていた(🧔)ん(🌖)だよ。」
次(cì )郎と(⚽)詩(shī )、――(🔀)読者(zhě )の中には、こ(🛃)の取(👨)合わせ(🌔)を多少滑稽だと感じる人が(📃)あ(🥩)るかも知(zhī )れない。なるほど、次郎は、(🤐)詩を解す(🥨)るには、(😽)これまで、あまりにも武勇伝的(🥀)であり、作(zuò(🤺) )為的(de )であ(🎸)ったとい(🗽)え(🏊)るだろう。
「あ(👈)たりまえにし(🎧)てい(🌴)ても、生意気だっ(💹)て言(🎺)った(🦍)ら?(👱)」
(🦄)大沢がはたから(🅰)口を(👈)出した。
「こらっ! (🕸)どこ(🗾)へ(🌏)行くんだ!」(🍅)
「そうだろう。僕も四(👀)(sì )年生全体(🥋)の(👔)名(🔝)(míng )でバックするの(🌾)は不賛成だ。」
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