不(bú(🚩) )思議(yì )な風(fēng )体ふうていの(🐍)百(bǎi )姓(xìng )が出来(📞)上っ(🏁)た。高瀬(🚁)は頬冠ほおかぶり、尻端折(shé )しり(😏)はし(👉)ょりで、股(gǔ )引(yǐn )もも(🕳)ひ(🏵)きも穿(🏖)いていない。それに(🥫)素(🏙)足だ(㊗)。柵(shā(🥦)n )さくの外を行く(🏼)人(💦)はクスクス笑って(❄)通った。と(🌉)は言え高(gāo )瀬は関わず働(dòng )き始(🕍)めた。掘起(qǐ )した土の中(⛅)からは、どうかすると可(😲)憐(lián )か(📍)れん(♌)な穎割葉かいわればが李すももの(🧀)種について(🍔)出て来(🍄)る。彼は(🖼)地(dì )から直接(🍞)(jiē )じか(❣)に身(🍇)体へ伝(🤗)わる言い難(⛳)い(🥫)快感(gǎn )を覚えた。時には畠の土を取って、そ(🐝)れ(♋)を自分の脚(🆖)(jiǎo )あ(📛)し(🤵)の弱(🎆)い(➰)皮(pí )膚(🐫)に擦こ(👄)すり着けた。
お島はどうすることも出(🍣)来(lái )ないような調子で言っ(🈹)て、夕(xī )方の空(kōng )を眺め(🕙)ながら(🛋)立(lì )っていた(🛸)。暮(mù )色が(💱)迫って来た。
ある(🤸)日(rì )、高瀬は受持の(🥨)授業(😖)を終(🈚)(zhōng )っ(🙊)て、(📃)学士の教室(shì(🥓) )の側を通った。学士も(🗿)日課を済ましたところで(🤬)あった(🈵)が、まだ机(📴)の前(🖥)に立って何か生徒に説明して(🍞)いた。机(🥠)の上には大理石(shí )の(🉐)屑くず、塩酸の壜びん、コップなどが置(zhì(🥁) )い(🤟)てあった。蝋燭ろうそくの火も燃(👹)(rá(🍣)n )えていた(🖨)。学士は(👂)手に(💠)したコッ(🧥)プを(🥫)すこし傾かしげ(🛥)て(🤱)見せた(♈)。炭素が(🐊)その玻(🌌)璃(lí )板(🐖)ガラスい(🤴)た(🌆)の間から(🙄)流れ(💼)ると、(🍱)蝋(là )燭の火は水(🌪)(shuǐ )を(😜)注ぎ掛け(🔇)られた(🚉)ように消(🔲)え(🕔)た。
「今(jī(🔗)n )咲(xià(😵)o )いて(🏣)ますのは、(😴)ホンの(🧀)丸咲か、牡(mǔ )丹ぼたん種(zhǒng )ぐらいなもので(🚛)す」(⚫)と学(💜)士は高瀬に言った。「真実(shí(✡) )ほ(🚍)ん(🎆)とうの獅子し(🌃)しや手長と成ったら、どうしても(🗜)後おくれま(🔓)すネ。そ(🤓)のうち(💈)に一つ塾(shú )の(🍊)先生方を御呼(hū )び(🦆)申(🛄)したい…(🤴)…何がな(🙂)くとも皆さんに集(🎍)っ(🌬)て頂(🐇)いて、こ(☔)れ(👠)で一杯進あげら(🚤)れるようだと(⏺)可いい(🤵)ん(🎑)ですけれど……」
「(😶)奥さん、(📮)御精(jīng )が(🈷)出(👖)ます(🌭)ネ(🥤)」
(🗓)更に二年(🍥)ほど過(guò )ぎ(🕠)た。塾では更(🥐)(gèng )に(🕜)教室(🛬)も建(🤰)(jiàn )増したし、教(jiāo )員の手(shǒu )も増ふ(👗)やし(🏽)た(⏱)。日下部くさかべといっ(💼)て塾(shú )のために(🍕)は忠(🐏)実な教(🔵)員も出(chū )来たし、洋画家の(🏣)泉も一週に一日か二日(🦅)(rì )程ずつは(➖)小県ちいさがたの自宅の方から通っ(☕)て(🏤)来てく(😵)れる。しかし以前の(🌥)よう(🌎)な賑にぎやかな笑(🧙)い(💦)声(📄)は次第に減って行った。皆な黙って働くように成った。
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