漫画《えろ 動画 バスケ》2行目ライン
えろ 動画 バスケあらすじ
(👲)塵(ché(👏)n )ちり(🚥)を廊下(xià )に掃は(🥃)き出すと、かれは(🌧)バケツに水(💖)を(💔)汲くん(🧕)で来て、寝間(✡)ねま(👋)と事(🔂)務室とに雑(🥍)巾ぞう(🧒)きんがけをはじめ(🦉)た。窓をすっかり(➡)あけはなっ(🍁)た(🎠)、まる(🚿)で火の気のない、二月(📀)の朝の空気は、(🦒)風がないために(✔)かえってきびしく感じられ(🗜)た。これ(📵)ま(🐘)でたび(🦃)た(🔟)び同じ経(jīng )験(🐖)をつんできた(🗳)かれに(🌉)とっても、(🕤)仕(shì(🚼) )事は決してな(🕛)まやさしいものではなかった。どうか(📫)す(🧓)ると、手(shǒ(🤔)u )がしびれ(📟)るようにかじかんで、雑(zá )巾が思うようにしぼ(⬅)れず、ま(😣)た、拭ふ(🐉)い(🍈)たあとの床(chuáng )板(🧔)(bǎn )が、つるつるに凍る(🚀)ことさえあるのだ(⛩)っ(🤽)た。かれは、しかし、二つの室をす(🐑)みか(🏪)らすみまで、(⬇)たんねんに拭(🕜)ふきあげた。
「は(🌋)あ。しか(😧)し、それには、先生(🚋)の(🚫)ほうからも(⛺)いくらかの強制(🔀)を(🧒)加(💗)(jiā )えていただ(🦅)かないと――」
こ(🍎)の一(yī )週間(jiā(🐞)n )は、塾(🗾)(shú )生たちにとっては、ま(💆)っ(🐵)たく奇妙(💠)(miào )きみょう(🛒)な感じのする一(✡)週間だ(⌚)っ(🈴)た。朝倉先生(🐒)(shēng )夫妻も、次郎も、生活の細部(bù )の(📵)運営(⛰)については、自分た(🔰)ちの(✍)ほうから(📪)は、何ひと(👆)つ(👑)指図(♎)さしずをせず、ま(🈯)た、塾(shú )生たちから何か(🚵)たずねられ(🍠)ても、「ご随意ずいいに(🐋)」とか、「適当に考(⏳)え(🤵)てやってくれたまえ」とか、「みんな(🍿)でよく相(🚉)談してみ(🗯)るんだな」とかい(😋)ったような(👶)返事をするだ(🍘)け(🎗)だったので、とかくかれ(🐸)らはとまどいした。中には、それをいいことにし(🛫)て(💽)、ず(🕳)るくか(♈)ま(👖)えるものもないではなか(🍰)った。その(🚿)結果、むだと(🏫)へ(🕑)ま(⬅)と(🌰)が(📿)つ(💜)ぎつぎにおこり、(😪)かれ(🍏)らの(📧)共同生(🐡)活の(🚕)すがたは、見た眼めには決して(✍)い(🗂)いもの(🚠)で(🐊)はなかった。時には、不(🏃)規律と(➡)怠慢(🈵)た(✳)いまんだけが塾堂(táng )を支配(🔜)しているのではな(🚉)い(🦀)か、と疑われ(🥐)るよう(🆒)な場面(🍛)もあり、もし学ぶこ(🎷)とよりも批評することによ(🕗)り(😸)多(💚)くの興味(wèi )を(🎢)覚えている(🐅)参(🛏)観者がたずねて来たとしたら、そ(🍴)の人(🚎)は(🦄)、批評(píng )の材料をさ(😼)がすの(🍮)に、決(📰)して骨(gǔ )は折れなかっ(💺)た(♍)であろ(🐻)う。
「きっとさましてい(🤴)ま(👚)す(🆒)よ。どの室にも、(💆)眼をさましているものが、もう何(🅱)(hé )人(rén )かはあるはずです(🦋)。」
(🥍)二人は声(📸)をたて(🐄)て笑(📮)った。次郎は、しかし、すぐ真(zhēn )顔まがおになり、(🤷)
「私はけさ、君らの中のだれかが打(⛸)った板木の音(🛷)(yīn )を聞きながら、ふ(🤫)と、この話を思い(🤫)出したが、(🏅)それはおそら(🚙)く、(♐)けさ(⚓)の板木(📆)が、ここの生活にふさ(👫)わしい心(🖊)(xīn )を(🌵)もって(🎮)打たれてい(😵)たからだ(💺)と(🕘)思う。君(🦁)らの耳にあの音がどう響ひびいた(🗄)かは知らない。しか(🏗)し(😇)、私(sī )は、(🍾)あの音から、この(🐋)塾はじまって以(🚒)(yǐ )来のゆたかな(🖼)感じ(🏸)をうけた(📫)のだ。じっくりと(🐖)落ちついて、すこ(🐫)しも軽(qīng )は(😾)ずみなところのない、また、(💩)すこ(🕥)しも力りきんだところの(🐸)ない、おだやかな、そして辛抱しんぼうづよい努力、(🌊)――(🐫)心(🤐)(xīn )の底に深(shē(😔)n )い(👭)愛情をたた(📫)え(⛸)た人だけに期(⚫)(qī )待(🈯)しうるよう(😹)な努(😔)力を(🏌)、私(🚴)はあの音(yī(🤩)n )から感じ(🔕)とり、これ(🌶)こそここの(🏧)生(🖋)活(🖱)を(🌨)象徴(🤔)しょうちょう(🥍)する(🧕)響きだ(🗯)と思(🎸)った(🌊)ので(🌽)ある。――(🐄)私は、し(🚌)かし、(🤟)奕(yì )堂和尚(🌻)のように(🔖)、(🍼)だれが、どんな気(🧚)持ちで、今(jīn )朝(cháo )の(💙)板木を打ったかを、しいて(🤜)知りた(🏸)いとは思(💥)わな(📪)い。そ(🎧)れは(🗻)、(🧔)も(❓)ともと(👣)ここの生活では、だれが(🦋)どんな働きをして、どんな名誉(🍝)(yù(🏃) )めいよを担になうかということは、あまりたいせつなことではないからだ(🧒)。ここの生(🈳)(shēng )活でたいせつなのは、(🔫)名で(🍐)なくて実で(🥙)ある。心(🌨)である(🈺)。そ(👮)の心(🤩)がむ(💙)だ(🥖)にならないで、共同生活(huó )全(👫)(quán )体(🏜)の(📱)中(🕵)に生か(🔌)され(🅿)てい(🎏)けば(🥥)、個々(🍸)の(😈)人(rén )の名(mí(🌴)ng )などは、(🛶)しいて(🦏)問題に(🗡)する必要は(💃)ない。そ(🚪)ういう意味(wèi )で、私(☕)(sī )は(🦋)、今朝のような(😲)板木(mù )の打(dǎ )ちか(🐖)たを(🐰)す(🌇)る(🚓)心(🕡)をもった人(rén )が、君らの中に、少なく(🐷)とも一人だけはい(⛽)る(🎁)、(🐀)というこ(🎶)とを知(zhī )っ(🏗)ただけ(📬)で満足し(⏹)たいと思う(🍱)。そして、その一(💱)人(🐙)の心(🌐)が(🦂)、おたが(🔨)いの生活(huó(🦃) )の中に(🥨)、すこしもむだになら(🗺)ないで生かさ(🐌)れていくことを、(🆕)心(🎸)から期待したい。……(🚋)つま(🕛)り(🖌)、(🕜)愛情に(🥧)出発した(😾)、おだや(🌊)かな(🏎)、(🏝)しかも辛(xīn )抱づよい努力、そういう努(🔈)力を、単に板木を打(dǎ )つ場合(hé )だ(😅)けでなく、すべて(😥)の場(chǎ(🛋)ng )合(🦄)に払はらって(🐅)もらいたいのである。…(🐁)…名(🏍)を求めず(🙁)、ひたすらに(👪)実を捧(pěng )ささ(💰)げ(📣)るという気持ちに徹てっして、そ(🛫)う(⏳)いう努(nǔ )力を(📍)、みんなで払って(🎸)もら(🏯)いたいの(🥃)である。――」
(🛥)や(😣)がて(⏳)朝食の時(shí(⏳) )間になった(😴)。次郎(🚬)(láng )は箸(🕵)はしを(➡)にぎっ(⭐)てい(🍈)る間も、(💆)と(📯)きどき(🖍)眼をつ(🤲)ぶ(😟)って、何(hé(📯) )か考える(🗞)ふう(🔊)だ(🌡)った。
（最初(🕴)の(😲)朝の(🍚)板(📠)木(mù )の音が(🎼)、こ(🧀)んなだったことは(🕎)、それまで(🧑)にまった(🍒)くないことだ。だれだろう、今朝の当番は？）
「そうかもしれないね。……そ(➕)れで、べつにこれま(📣)でと大して変わ(🍅)ったこともなかっ(🌁)たんだね。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ 動画 バスケ》関連作品
漫画週次チャート