「ぼくも(🍏)そう思ってます、ぼくはか(📒)な(♿)ら(🗯)ず勝たしてごらんに入れ(⤵)ます」(🔻)
「手(🚎)塚は不幸(🔻)な男(nán )だ(🕳)」
光(📂)一(yī )の真剣(jiàn )な態度は一(🌛)同(tó(🎋)ng )の心を動かした(🏃)。
(🔞)光一はふ(🥟)しぎでたまら(🕢)なか(📒)った、実際千三はいかなる球をも打(dǎ(🍯) )ちこなした、対師範校との試合(hé )には(🈴)オールヒット(🐚)の成績を(🦌)あげた。それは(😈)光一に取って(🏋)もっ(👼)とも苦し(😅)い(💡)敵であったが、しか(🈳)し光(guāng )一(yī )はそのためにお(🆔)ど(📥)ろくべき(🦆)進歩を示した(🥞)、かれ(🎮)はどうかしてチビ公に打たれ(🌳)まい、チビ公を(⛎)三振させようと研(yá(👸)n )究した。昔武(⏮)田(tián )信玄たけだしん(🏙)げん(😑)と上杉(🎞)謙(💾)信うえすぎけ(⛸)んしんはたがいに(🖲)覇(💨)業(👕)は(🎹)ぎょ(😟)うを(👃)争(zhēng )う(🤥)た、その結(🐆)果と(🦊)して双方はたが(💠)い(🚾)に研究しあい、武(👇)田流の(🏔)軍(🛎)学や上(shà(♌)ng )杉風(🛋)の戦法などが日本(🎊)(bě(😿)n )に生ま(🥟)れ(🛵)た。も(🎉)っとも(🚓)よき敵はもっともよ(🈷)き(🙄)友である(🕞)、他山(shān )の石は相あい砥(🐐)礪(lì )しれいして珠(zhū )になるのだ。千三(🧟)(sān )があるた(🦐)めに光一(🐥)が進み、(💮)光(guāng )一(✳)があ(🚶)るため(🔨)に千三が進む。
一(😁)同はわ(🗒)らった、(🕰)しかし先生はに(❣)こりともしな(🔜)かった。一同(⛓)はさるまた(🕗)のひもをさ(🦗)げてへそ(🍛)を(🍀)だ(⚡)した。先生(📨)は第一(yī )番(⬇)の五(🙄)大(🔪)洲だ(👠)いし(📞)ゅ(🚪)う(投手)のへその(👟)とこ(📝)ろ(🚫)を押してみた。
「か(🌂)わいそうに青木(mù )は(♍)今(jīn )日きょうは(🏻)ばかにしょげかえ(✳)っている、一本ぐら(📥)いは打たしてやりたいな」
「活動を見にゆくのは(🅿)けしか(🍞)らん(📟)」
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