その間に、彼(bǐ )は、自分(😧)の(🛅)着(💗)物(wù )――制服が出来(🤳)る(🛶)まで和(hé )服(fú )に袴は(🎦)かま(🖍)だった――が破(😉)け(🎡)ていな(🚖)いかをし(✝)らべてみた。不思(🍼)議(🌍)にどこに(🍢)も大した破(🎬)損はなかった(🚔)。ただ袴(💞)の右わ(😀)きに二寸ばかり(🙈)の綻(🌯)(zhàn )びがあるだけだっ(🥙)た。時間(jiān )割(gē )をうつ(🌈)すために持(📤)(chí(🖊) )っ(🎆)て来ていた手帳と(🏖)、(🏿)父に買ってもらった蟇口と(🆘)を懐に入れていたが、そ(🔃)れ(🕜)らは無事だった。
おおかた一時間(jiān )ほどもたっ(😂)たころ、(🙆)とうとう大沢がたずね(🥧)た。
(「一番(⛱)」(🐳)―(📖)―(🚶)「偉(🚾)(wěi )い人」――乳母やのお(⤴)き(🍬)ま(🌒)り文句はいつもこれだ。乳母や(🔧)は、しかし、(🌟)何(🥓)が(🥃)ほんと(🗃)う(👴)に偉いのかわ(🦒)かっているのだろう(🦍)か。)
「そんな(🙉)けち(🥄)なことを考えるのは、よ(🍙)せ。僕らは、四年(🌫)とか五年(nián )とか(🙊)いうこ(⏲)とにこだわる必要(yào )はないんだ。それよりか、一年から五(wǔ )年まで(🎓)の正しい生徒が、縦たてに手を握り(🧥)あ(🔸)う(💼)こ(🆕)とが(📤)大(dà )切じゃない(🏋)か。本田(tián )の(🚼)弟も、そ(😴)の正しい生徒(⏱)(tú(🌡) )の(🔖)一(🔧)人だ。だから僕(🌩)(pú(💾) )らはそれ(🉐)をバックし(🔔)よ(⬛)うと言うんだ。……(📏)四年生(🌮)に(😥)だって(🙁)、つまらん奴(📉)は(🥏)い(⛎)くら(🚻)も居る。――僕(👯)ら(🥕)は――少くとも僕だけは――そんな奴とは手(shǒu )を握り(🔦)たくない。そ(🏓)んな奴(nú )と手を掘って、五年(🦑)(nián )生(😳)に対抗(kà(👇)ng )し(🐜)たって、(🆒)それが何になるんだ。」(🦎)
彼は、しか(🚽)し(🚎)、彼のそうし(💚)た孤独を(🦐)たいし(㊙)て淋し(🤚)いとは感じていなかった。また、憤(fèn )りや侮蔑(miè(🐶) )の念も、たびかさ(🗡)なるに(♊)つ(🚭)れて、次(cì )弟(dì(💿) )にう(🔮)すら(😃)いで(👕)行き、(🤘)あとでは、(🦉)かえって、同級(🏍)生(🕘)に(🍕)対(🐄)(duì )し(🏫)て(😢)憐憫に似た感(gǎn )じをさ(🎑)え抱くようになった。こうし(🎁)た感情(qí(🎟)ng )の変化は、彼に(😌)とって、(🏝)元来さほど不(⛺)(bú )自然なこと(🐂)ではなかっ(🏂)た。そ(🙊)れは、つ(📐)まり、(🆖)彼がかつ(🐑)て算盤(📝)そろばん(🥕)事(shì )件(jiàn )で、弟(⛲)の俊三(🙈)(sān )に(🕦)対して示(shì )した感情の(🌤)変化(🈯)(huà )と、(📢)同じものだ(🌇)っ(👜)たのであ(🏢)る。
「本田(tián )の手(shǒu )には(😶)負(🐂)(fù(🚦) )え(🚙)ん(📺)のじゃないかね。」
「狐(🎦)が(🦖)わなに飛(📣)びこん(👟)だ(😠)って! (📌)そ(🛍)い(😕)つは面白い。いっ(🦕)たいどうしたってい(🤸)うんだい。」
「(👘)大(dà )沢君ってい(🧝)うよ。僕の親友(🌖)で、同じクラスなんだ。」
恭一(yī(😢) )は、(🔋)やっ(🦁)と答えて(🔜)、眼をふ(🧡)せた。
「あたりまえにしていても、生意気だって言ったら?」
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