次郎は、先(xiān )生(shē(🥨)ng )の(🥏)言葉がますます(📓)激しくなってい(🛤)くのにおど(✝)ろいた。先生は、あるいは、(🕴)昨日の入(rù )塾(shú )式(🔹)におけ(🦉)る平(🐀)木中佐の影響(🦒)えいきょ(🚕)うから、で(🎺)きるだけ早(zǎo )く塾(🐆)生たちを(🍫)救(🦂)い出そうとしていられるのかも(⛸)しれない。しかし、そ(🎢)れに(⛔)し(💏)ても入塾したばか(✅)りの青(🧓)年たちに話す言葉として(🎰)は(⏬)、あまりにも激しすぎる。これではかえ(📢)って(🗡)逆効(xiào )果(guǒ )を生む(🥁)の(⛴)ではあ(🚋)るま(🆖)いか(🐾)。
か(🌯)れは、(♈)そのつめたい空気(📲)の針をなぎ払は(🧑)らうよ(🏿)うに(🐺)、ばたばた(🚖)と部屋中(💈)にはた(👼)きをか(⬇)け(🏔)はじめた。
「ぼ(🎐)く……もっと……(🗽)考えてみ(🌮)ます(🛹)。」
朝(🎆)倉先生は、それっき(🤜)り口(🙅)をつぐん(📦)でいる。次郎はい(💇)よいよ不(🚮)安(ān )だっ(🔅)た(👾)。も(👴)し先生の話がそれで終(🎌)わったと(😵)すると、大(😾)河(♊)に(🧙)対(duì(⚡) )し(🥋)てはむろんの(🏍)こと、(⛪)あとでほんとうのことがわかっ(🗡)た(🎑)場(chǎng )合、他の(🏭)塾(shú )生(🆘)たちに対しても、こ(🌄)のままで(🔴)は決(🎭)していい結(🍸)果をもた(📓)ら(🍠)さないだろう。
「出(chū )し(🚯)て(👟)わるいこと(🗯)は(😾)ない。しかし(🕡)、出さないほうがいいんだ。少なくとも、今朝の話(🎳)には(🔌)、出さな(☔)いほうがよか(🛶)っ(🛳)たんだ(🌆)。」
「(🥓)私は、率(lǜ )直そっ(🕴)ち(🛹)ょく(🖌)に言(🐯)う(🤜)と、君(🔙)らが(💓)私(🈶)の(👿)期待を(🎚)裏(⏮)切(⌚)ら(📋)ないだろう(🚎)と(🍒)いうことについ(🏓)て、残念(🔕)ながら(🥘)ま(🎸)だ十分(📳)(fèn )の自信を持つことができな(😜)い(🦖)。というの(🥜)は、今朝の板木(🛢)が(🗽)、あまりにもながく(⏸)鳴り(🚵)つ(✏)づ(🛑)けた(🔇)からだ。あれほど辛抱づよく、しかも、あれ(🙃)ほ(👝)ど(😏)おだやか(⏫)に鳴(🦁)りつづけたということは、一方では、あれを打って(㊙)いた一(yī )人の塾生の(🆗)心の深さを物語るが(🖖)、ま(👷)た、一(🆓)方で(🦌)は、その一人をのぞいた多数(🕦)の塾生の心(📎)(xīn )の浅さを物語(📯)ることにもなっ(👆)たのだ(🐿)。君らの大多数は、板(📉)木(🐃)(mù(🐺) )を打っ(💈)た一人の塾生が(🙌)あれほ(🌑)どの誠意を示したに(⛷)もかかわ(🙎)らず(🥚)、(😴)容易にそ(🤑)れにこたえ(❎)ようと(🎋)はしなか(🏤)った。君(jun1 )ら(🎶)にとっては、その誠意(🌚)よ(😌)りも(🏉)、寝(qǐn )床(🍂)ねどこの(🥢)中(zhōng )のぬ(🏛)く(🕘)もりのほ(👤)うがはるかにたいせ(🔇)つだ(💔)ったのだ(📜)。あ(🖊)たたかい(🎮)寝床の(🧐)中で、うつ(➿)らうつらと、できるだけ眠ねむりを(😁)引(yǐn )きのばす(🖤)こ(🔀)とを(😫)、人(🐓)間の誠意以(yǐ )上(🧝)に、たいせつにする心(💖)、(🆚)こ(🔘)れは決(🚖)(jué )して深い心だとはいえまい。……もっとも、君(🌱)(jun1 )ら(🥌)の中には、(♏)内心(xīn )それをいくらか(💵)恥じてい(➕)たものも、お(⛰)そらく幾人(🏴)いくにんかはあったであろう(🥕)。気がとがめる(🌌)といった程度(dù(🍃) )なら、あるいは君らのす(🍢)べてがそう(🏙)であった(🧖)のかもしれ(💉)ない。しかし、それも(💱)結(😜)局(jú )は何の役(yì )にもたたな(😦)か(🗡)ったのだ。では、(⤴)なぜ(🍎)役(🏮)にたたなかったのか(🌺)。今(jīn )、君らに真(zhē(🐡)n )剣(📭)しんけんに考(🏷)えてもらいたい(🙃)のはこの一(yī(✝) )点(🔛)だ。――」
と、大河(hé )は槌(chuí(😮) )をふるい(💤)な(📁)がら、こたえた。
次(cì )郎が(🧛)、いぶ(🌲)か(🦏)りながら戸(hù(🥏) )をあけると、そ(❄)こには大河(🅾)無(wú )門が立(lì )って(🤭)い(🏋)た。
そう思ったとき、自然に(🚨)、かれの眼に(🚴)う(🖍)かんで(🦆)来(lái )た二つの顔(👫)があった。それは、大(🙍)(dà )河無門の顔と、青(qī(🏨)ng )山(🎟)敬(😪)太郎のそれだった。ゆうべの懇談会の様(🅱)子(😞)(zǐ )から判断(🔚)して、(😄)こんな落ち(🍞)ついた板木(⌚)の打ち(🏦)かたの(🗺)できるのは、お(📷)そらくこの二(èr )人のほかにはない(❌)だろう。そ(🈳)して、第一週(zhōu )の管理部の責(zé )任をひきう(🐀)けた(🚄)のは第(👢)(dì )五室だったの(🗃)だ(🐡)。――そこまで考(🍏)えると、かれはもう(🎇)、今朝の(🐦)板木(mù )が大河の手で打たれて(🎾)いることはまちが(🌻)いな(⛽)い(😢)こと(🦑)だと思った。
消燈まで、こ(🌷)れと(🐖)いってとりたててい(😩)うほどの変(biàn )わったことも(😈)なか(😯)った(🐒)。しか(💩)し、大河無(wú )門(mén )が、(📲)か(👀)れ(🌟)自身の希望に(📡)反して、あまり(📬)にも早くその(⛔)存(cún )在(zài )を(⛰)認(🦎)められ(🐝)、み(🚩)んなの注目の的になったということは、この塾(shú )にとっ(🖌)て(😦)、よかれあしかれ(🍔)、決(jué )して(🕥)小(xiǎo )さなできごとではなかったといえるであろ(🚣)う。
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