(✖)かれは視(shì )線を転(zhuǎ(🐎)n )じて、そ(🐧)っと先生(⛴)の(🎠)顔をのぞいてみた。す(⏰)ると、(🚾)ふ(👰)しぎ(👀)なことに(🚒)は、先生(shēng )の(⏭)い(✏)つもの端然たんぜんたる(🌌)静坐(🎥)の姿勢がいくらか(🌈)くず(🥚)れてい(😲)る。顔を(🎋)すこし(🎻)伏(✉)ふせ、(🚔)その眉まゆ(🏜)の間には深い(⏹)しわ(🦐)さ(😵)え見えるの(🥧)であ(🤡)る。次郎は、先生(🙅)が(🔆)気分でも悪(è )くな(💘)ったの(👽)で(🗽)はないか、と思(sī )った。
遥(yáo )拝(🍶)がすむと(🐢)、おたがいの朝の(🐢)あ(📏)いさつをかわし、(🐙)そのあ(🐧)と(💾)、も(🔁)う一(yī )度(dù )静坐(zuò )に入(rù )った(💿)。そして(🏾)、それが三分もつづいたころ、朝倉先生は、自(zì )分も(📺)静坐瞑目め(📀)い(❎)もくの(🧢)まま、おもむろにつぎのよ(🤠)うな話をした(😡)。
先生の言(💥)(yán )葉(⬅)の調子は(🎣)、(🥢)はげしいという(⛸)よりは、むしろ(🖋)悲痛だ(🍞)った。
この(🌛)妙音(yīn )をつき(⬜)だし(📌)た小僧こそは、(🍬)実に、後年の森田(🕹)悟(wù )由(👏)ごゆう禅(♒)師(👜)(shī )ぜんじ(🔠)だったそう(🍛)である。
「(😾)私(🗿)は、大河をそん(🧥)なふう(😍)に(💋)思うのは、むし(🗞)ろ大河に対する侮(wǔ )辱(⌛)だという気も(⛹)するんだがね。」
(🌐)そ(👱)のあと、(👗)就寝(🎵)前の(🖤)行事とし(🌙)て、(🛡)最初(chū )の静坐せいざがはじま(🌟)った。塾生たちは、各(🦋)室ごと(📑)に、きちんと(🎒)縦(💡)たてにな(🥪)らび(🚜)、(🐂)朝(cháo )倉先(xiān )生の指導にしたがっ(🏮)て(😇)その姿勢をとった。
大河は第(💢)(dì )五(🐑)室の列の一番うしろにすわっていた。しかし、た(🚣)だ静(jìng )か(🎢)に(🔩)瞑目めいもくしているだ(🚕)けで、そ(❌)の顔からは、か(🔭)れの気持(😜)(chí )ちが(😞)どう(🐛)動いている(⛪)かは、(🚧)すこしもうかがえなかった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025