(🐺)と、敏子はちょ(🍯)っと考(🍫)えて、(🌻)
敏子は、(📿)叔母さ(💟)んと呼ば(🎥)れるにはまだあまりにもわか(❇)か(🏪)ったが、(✅)次郎(🦆)(láng )は徹太郎を叔父(🐋)さ(🕜)んと(⛱)呼ぶ関係上(🈲)(shàng )、そ(🧥)う呼(hū(👞) )びならわしてい(🍣)るのである。
「まあ、(🕵)本田さ(🏛)ん、しばらくでしたわね。さあどうぞ。先生は(🚦)書斎(♿)(zhāi )です(📜)わ。」(🛒)
「千ちゃんの方を見張るの? でも、(🚦)橋か(🕚)ら先(xiān )はだめじゃない?」
道江の家は、馬田(🍱)と同(🐰)じく(🤣)橋を(😾)渡った向(xiàng )こ(🎛)うの村に(🏵)あ(🈂)る。彼女が(🕰)学校(🥖)の帰りに、(🐺)大(dà )巻(🈲)や(🎖)本田(tián )に(📋)用があ(🅰)って、橋を渡(dù )らないでまっすぐこちらの土(🛋)手(shǒu )を行くこと(🙉)は(🤟)し(❕)ば(🕜)しばだが(🚘)、きょうの様子は決(🐂)してた(🤘)だご(🚍)とではない。彼女は(🤣)、或いは(🐝)毎(🤭)日(🥋)のように馬田に(🦑)学校(😃)(xiào )の帰(㊙)りをおび(🧤)やかされているのでは(❓)ある(🆘)まい(😆)か。次(🤱)(cì )郎は、ついこないだ自(zì(🚥) )分の家の階段の上(🐖)(shà(❄)ng )で、道(dào )江と馬(📔)田が出っくわし(🐿)た時のこと(🖼)を思いうかべながら、そん(🎁)なふうに考えた。
と、敏(mǐn )子(🍱)は(⛱)、ちょっと間をお(👳)いて、
(👳)馬田はあざけるように笑った。
「(🥃)そりゃあ、道(🌼)(dà(🚢)o )江さんが(🆚)ここから(❇)学校(🕒)に通うのはいい。そうする方(fāng )が(⏬)一番(🦓)(fān )いいと思う(🛣)ん(🐳)だ。しかし(⏱)、(🌖)学校の行(🔬)きかえりに(🏋)、(🎞)次郎(🌬)(lá(🤩)ng )君が道(😸)(dào )江(☔)さんの用(yòng )心棒にな(🚿)るのはどう(🌃)かと思うね。」
「どこから(🔞)見てい(🚍)たの?」
「なるか(🥌)も知れ(🕥)ません。しかし、な(🥜)ったっていいんです。」(🆘)
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