「ち(⛳)がいます。新(📞)入(rù )生(🔏)みんなのため(🙁)です(🚍)。」(🍙)
と、二人に(🧤)あいさつして、さっ(⛄)さと部屋を出て(🙎)行った。恭一(yī )はすぐあとについて(🔏)、階段をおりた。そ(🌴)して次郎(🤽)が自分に(👽)か(🤰)えって、急(👼)い(🐟)で下(👒)にお(🌐)りた時(👋)には(🅱)、大沢は、もう、(💖)門口を出て(🎣)いる(🎓)とこ(😌)ろだった。
み(🥖)んなは愉快そうに(🍢)笑った。四(🈴)年(🧖)生と五(🧘)年生(shēng )とのそりがあわ(💊)ない(🦂)のは、(🔕)毎年の(📹)こと(🧣)だが、今(jī(📋)n )年(nián )の五年(nián )生に(📨)は、とくべつ無(wú(😺) )茶(chá )な連中が多いので(🍖)、四年生の反感(🕑)もそれだけ大きいのだった。
「もう(😷)、よ(🏄)せ! も(🈶)うこのくらいでいいんだ。」
「(🛢)い(🛬)ったい(😯)、何(🍃)と(🍢)いうんだ(💞)い、そい(🥦)つの名は?」
誰かがそんなこ(🆑)とを(🏏)言(yá(😂)n )った。
(⬅)彼は(🥔)、(👯)そ(📵)こで、ちょ(👚)っとうしろをふり(⬛)かえって(🌧)みた。すると雨(yǔ(🕋) )天(🥗)体操(cāo )場の中から無数(🕖)の(💥)視(👟)線(🚺)がまだ(✂)自(zì(🧐) )分(fèn )を覗(🥊)のぞ(🔣)いており、(💅)その視(🔢)線の一部を遮っ(🚟)て、二(èr )人の五年生(🏤)が入口(kǒu )の近くに向(xià(💲)ng )きあって立(🚑)ってい(🚽)るのが見え(🗽)た(➕)。その一人は三(sān )つボ(📏)タンであ(🤞)り(🎞)、もう(👂)一人は最初(chū )に演(😺)説(shuì )した生徒だ(🅱)った。
大沢にしては(🛣)、めずらしく激越(yuè )な調(diào )子(🗻)だっ(🚢)た。み(🈴)んなは鳴りをしずめて聴いていた。
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