日本《が ー る ず し ー えっち》2行目ライン
が ー る ず し ー えっちあらすじ
あくる日(♍)は、その家の若い(❔)主人の案内(nèi )で、誕生寺(sì )のかいわいに(🍠)小(🙃)半(bàn )日の時を(🎯)送(🤕)りました。その海(🍑)岸まで出て(🔼)行(háng )け(🍢)ば網も干して(🚝)ありま(🚙)すし、なまぐさいおさかなのにおい(🌄)もしてきま(🌈)すし、海からと(🦉)りたてのひじきをゆでると(😲)ころか(🚪)とみえ(🏯)て(🍹)、野天のて(🕯)んに(📦)大(dà(🕹) )釜おおが(🔪)まをかけ(🦍)た(🚇)土(🏊)竈ど(🖍)べっついからは青々と(♉)した(🚤)煙の立(😜)ち(🌚)上るのも(🚾)目(😥)(mù(😼) )につきました。
九(jiǔ(🏳) ) 涼(liáng )しそ(👩)うなもの
そ(📌)の時、(💁)老人は日(rì(📷) )ごろ書(👌)きためた自作の和(➿)歌(🍘)や(📿)発句ほっくを持(chí )っ(😔)て(📍)きてわ(🗼)たしに(🌠)見せ(🦓)てくれました。じ(💽)ょ(👾)うずとは(🔽)言えないま(🏉)で(🔆)も、正(zhèng )直に(📂)思(sī(📿) )いをのべた(🚃)もの(🕙)でした。おそ(🚥)らく、百(bǎi )姓(xìng )を相(🍆)手(shǒu )としての長い(🦂)鳥(🈶)居(🥌)(jū )川村の(😓)いなか暮(✋)らしが、そんな和歌とも(💷)なり、(💄)発句ともなっ(🏻)たのでしょう。わたしはまたこの来助老(lǎo )人が(📻)筆持(🐼)つ腕に重い(🍦)石をし(🏨)ばりつけるほ(❣)どにして(🌤)書(shū )道のほうにも工(☝)夫を(😌)積んだ人と聞いていましたか(🗓)ら(🛁)、何(hé )か(🗂)記念に書(🆔)いてほしいと頼みました。老(🙄)人が(🐍)言うに(✴)は、(➡)自分は無(😅)学(xué )なもの(🚴)であるから、(🛑)書いてあげ(💽)るような文句も胸(xiōng )に浮かば(🐌)な(🎰)いが、こと(🐋)ばさ(🏔)え選んでくれるなら、よろこんで引き受(🌎)けるとのこ(🌷)とで(🏏)し(🤕)た(🔳)。そこで(📣)わたしは日(🏽)ごろ暗誦あ(🚄)ん(🥚)しょうする(📿)くらいに好きな(🕵)古いシ(🏫)ナ人の詩(😯)の(⏮)こと(🕠)ば(🔋)を選んでおくりましたが、やが(📒)てそれがで(🏝)きたといって届(jiè )けて(⏮)くれたのを(😟)見ると、(💯)じつにみごとな筆(bǐ )で、こ(🗺)れにもわたしはおどろ(🍮)かされました。
野(yě )菜(cài )や草花を(⛎)そだてる(✝)ことの好きな(💇)姉は(🏔)その裏(lǐ(🦀) )庭つづきの畑(tián )にうりを植えた(🥤)り、夕顔(yá )の(🔟)たなを造らせてお(😝)いたりし(💎)て、毎(měi )朝(🚙)の畑(tián )の見回りが(🐄)何よ(🏃)りの楽しみであっ(🐊)たよう(😔)です。そ(🍲)のへんから裏山へかけては、(💤)なだらか(🌶)な傾斜(💄)(xié )になっていま(💹)したから、(🦑)わ(🌪)たし(🍿)も細い道を楽し(🥑)みにして、枝のたれさがった夏なしのか(🙆)げ、ぶどうだな(😆)の(🤡)もと、(🛫)またゆり畑の(🥪)間(🌥)などを歩き回(huí )り(💆)、年(🐖)とっ(♑)た百(bǎi )姓を相手(shǒu )に木(mù )曾福(fú )島(dǎo )の(🎌)風俗、祭の夜のにぎや(🈯)かさ(🥁)、耕作の上(👸)のことな(🤪)ど(🏨)を語りな(😲)がら(🍈)いな(✳)かのふぜいを味わ(👒)いました。
仙(xiān )台(tái )せ(🌵)んだいへ来て(🐻)弱(🔤)ったこと(🌄)は、ことばのなまりの多いこと(⛰)で(🌙)し(👠)た(👌)。何(🐞)(hé(🏏) )か土(🐢)地の人から話しかけ(👠)られても、世(shì )間(👋)に交際の広い男(nán )や女の(🌾)話に通じ(🌶)な(🌠)いようなこ(🍘)とは(🌯)まずありま(✋)せん(💊)で(🚓)したが、お(🧜)ばあさんど(🤡)うしが語り(⛎)合うことばなぞ(🦀)は、て(🐃)んで聞(👷)き取(🧔)(qǔ(👫) )れ(🚧)ないくら(❗)いでした。わた(🎮)しは東北(běi )学院へ来(lái )て学んでいる生徒(✝)の作文(wén )の中にも、何(🚀)(hé )ほど(🗾)その地(dì )方ことばのなまり(🕳)を見(jià(🥉)n )つけたか知れま(🚻)せん。
これ(🐳)はおもに(📙)花の(⛩)ことを言ったのですが、桃は(🌱)実(🚆)になってからもいい。皆さんは桃の生(shēng )なってい(✅)る木(📇)のまわ(🐍)りを歩いたことがありますか。枝からもぎ(🛋)たてのしずく(💆)のした(🌚)たるばかりのよ(🗺)う(🏺)なくだものを味わったことが(🦅)ありますか。
新規、新(🔱)(xīn )規(🍒)、見(🎻)(jiàn )るもの聞くものわたしには新規なこ(😓)とば(🥑)かり。第一、(🕸)自分の(🌺)つとめに通う(🙅)小諸義塾までが、(🥤)まだようやく形(👜)(xíng )の整いか(💠)けたばかりのような新規な学校でした。し(🎙)かし(🦌)、(🥞)その(💟)義塾(🍇)の二(è(🐍)r )階(🐖)の教(jiāo )室から、(🎾)遠く(🖲)蓼科たでしなの(📔)山つづきの見(💙)える窓のところへ行っ(🤛)て、そこか(🍭)ら信州(zhōu )南(🌼)(ná(🎿)n )佐(zuǒ )久みなみさくの奥のほ(👵)うの高(gāo )原(🏩)地(dì )なぞを望むた(🛏)びに、わたしはようや(🐺)くの(🍢)こと(✋)で静か(🌇)に勉強のできるい(🐙)なかに(🏐)、もう一度(🍵)自分の身(💫)を(🗨)置いたよ(🍖)う(🐯)に思(sī )い(🛺)まし(😀)た(🤚)。その窓の近くには、小諸(📌)(zhū )の士族屋敷の一(🍂)部(bù )の草(🕸)屋根も見(🅾)え、ところどころには(⚽)柳(liǔ(😗) )のこず(🌄)えの薄(🌹)く青みがかったのも(👚)あり、ちょうどわ(⚫)たしが出(🌔)か(🕝)け(🥍)て(📤)行(😱)っ(➖)たころ(🌎)はおそい(🌲)春がようや(😻)く浅(qiǎ(🤒)n )間のふ(🔚)もとに(🚼)近づいてきた時分で(👤)した。たと(💮)え学舎(🥐)(shè )は小さ(🧟)くとも、(🕰)わ(🛩)たし(🛤)はほかの(🎟)先生がた(📕)と(🚑)ともに働(🛵)くこと(🐏)を楽(✈)し(🕛)く考(kǎo )え(🌅)ま(🌽)した。
(🌅)そのころの木曾(🍠)路はまだ、わた(🕹)し(🏰)が初(🥏)めて上京した時(shí(🛢) )に(🛶)歩いたま(🚋)まの道でした(🎟)。行く先の谷のかげに休み茶屋など(㊙)が隠れていて(🔉)、石(shí(👢) )をのせたその板屋根(📺)(gēn )からは青(🏀)々とした煙の立(❕)(lì )ち登るのが見えました。皮のむなび、麻のはえはらいから、(🎗)紋(wén )のつい(🕊)た腹(🤒)掛けまで、昔のままの荷馬(🥇)がいい鈴の音を(📙)させながら行ったり来(🔶)たり(🍾)して(🌃)い(🍄)るのもその道(😂)でした。
九 耳(ěr )の(😶)いい(💆)人(rén )
ど(🧛)うでしょ(🈸)う、こんな朝寝(💼)坊(fāng )にも早(🥛)く目の(🚮)さめる時が来ましたよ。気(qì )がつ(📜)いてみると、(🎢)に(🏬)わと(🕐)りは(🔃)暗い(🗞)うち(🈹)から起(qǐ )きて(🔅)生徒を呼(hū(🎄) )ん(⛅)でいました。
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