「ぼくたち、学(xué )生時代(🌭)の学(💹)(xué )寮が(🍙)く(🔖)りょう(🍔)生活(huó(🏾) )を自治だなん(⛄)てい(🍻)っ(🕗)て、い(🎒)ばっていたもの(🔃)で(✴)すが、(✅)本気にやろ(🏊)うとすると、実際(🍒)(jì(📨) )むずかしいものです(📘)ね。」
そ(😶)のあと、八時(shí )から(✡)正(zhèng )午まで、(😲)「郷土(📢)(tǔ )社会と(📝)青(✴)年(nián )生活」という題目で、(🌌)朝倉(cāng )先(🕔)(xiān )生(shēng )の講義があり、午後は屋外(🕜)(wài )清(💛)掃せいそう(🎤)と身(🉐)体(🙇)検(🍜)査(chá )、(🈳)夜(yè )は読書会や室内(nèi )遊(yóu )戯(🌮)ゆう(🚹)ぎな(🍺)どで、開塾(shú )第(🙋)(dì )一日(❣)の行(🤘)事が終(🈴)わ(😞)った(🤽)。
朝倉先生は、(🎞)そこでまた口をつぐんだ(🚝)。塾(🗞)生(🌕)(shēng )たち(📵)の中には、話が(🤴)それで終わったのかと思(🔚)い、そっと眼をひらいて、先(🏧)生の顔をのぞいて(🌻)見(🎄)たもの(🥛)も(🕞)あった。
塾生たちの(💦)ある者に(🥙)とっては、朝(🏒)倉先(xiān )生の(🦉)そうしたや(🏧)り方が(🤐)、非常(😄)に(🐼)皮(🎚)肉に(🍒)感じら(🏌)れた。
大(🤫)河は、あきれたよう(🎄)に、(🍺)その手ぶ(🎣)りを見(jiàn )つめて立っていた。次郎は(🧢)、し(📩)かし、それ(🖐)には気づ(🥔)かす、おなじ乱(🗾)(luàn )暴(bào )な調子で(😂)、つづけ(📢)ざまに三四(sì )十も打つと、急にぴたりと(🤤)手をやすめた。そ(🏨)して(🌺)、半ば笑(xiào )いなが(🍕)ら(✊)、言った。
「ぼくは(🚾)、むろん、いけ(🦆)ないと思います(🖖)。」
「(🔣)相(😇)(xià(💥)ng )変わらずですね。」
し(🚞)かし(💖)、かれにとっていっそう不安に感(😀)じられたのは(♉)、今朝の板木(🧜)(mù )の(🙈)打ちかたについて、大(🗿)河無(🛢)門がぬれぎぬ(📆)を着せられていることであった(🥩)。
と(😿)、次郎はちょっと考えていた(😣)が、
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