「(😧)ぼくにラ(🧓)ッキ(🐙)ーはない、だめ(📜)だ」
憤慨の声(shēng )々が起こった。
「どうかして(👔)勝たしてもら(♊)いたい、わし(♏)が生徒に野球を(📝)ゆるしたのは少し考(kǎ(📋)o )えがあってのことだ、こ(📟)の町のものは官学を尊敬して私学を(⏸)軽(💏)蔑け(💕)いべつする、いいか、中学校(xià(💬)o )や師範(fà(📀)n )学校の生(🍄)徒(🤪)は(🆖)い(🛣)ば(🆚)る(🤳)が、黙々塾もくもくじゅくの生徒(🍣)は(🧦)小さくなって(⤴)いる、なあ(🐓)安(ān )場、きみもおぼえがある(😅)だろう」
柳は静(🎴)かに(📡)敵(dí(😎) )の姿勢(🍗)(shì(🐬) )を見やった、そうして美(měi )し(🖨)いボディスイ(🏕)ングを(💁)起(🕛)(qǐ )こし(📋)た(🔰)。の(🖱)びのびとした四(🐷)肢しし(🚧)や胴(⛺)(dòng )体(tǐ )の(🥀)あざやかさ、(👽)さ(🔯)ながら画(💍)に見るがよう、球が(👭)手をはなれた。五大洲がバ(🥢)ットをふったかと見ると(🔚)球は左翼の(👎)頭上は(✨)るかに飛ん(🏈)だ(🌱)、外野(🧦)手(shǒu )は走った、(👭)内野手(shǒu )も(👫)走った、(🗨)陣営騒然そ(🤦)うぜんとみだ(㊙)れ(🏣)た、小原(yuán )は(💣)あっけに取(🎭)られて(👼)マス(🎪)クをぬぎ捨(🧜)てたまま本(bě(🍸)n )塁に立って(🥇)いる。
「今日(rì )きょ(♟)う(🛵)は休(xiū(⛪) )む(🐛)よ」(💠)と安場はいった。
(🍔)一(yī )同は(🏇)練習(✡)をお(😵)わって汗を(🐾)ふいた。
「大変なことになったも(👖)のだ(💑)」
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