日本《ポルノ 依存 症 脳》2行目ライン
ポルノ 依存 症 脳あらすじ
と(⏩)声(🐃)(shēng )をかけて、(🍥)毎日行徳方(fā(🔬)ng )面から(📑)おさかなをかつい(🌻)でくる男が荷をお(🎃)ろすのも、その(🐬)勝手口でした(🚘)。
上(shàng )京後の来助(🕝)老人(ré(🕡)n )が仕(🆚)事場は芝の高輪たかなわにできました(🔷)から、今度はわたしのほうからたずねて行っ(🚳)たことが(🤫)あり(🌞)ます。一人の(🔱)お弟(🌂)子を養子(zǐ )にし(🏟)て、いい相(xiàng )槌あ(🏿)いづ(🚗)ちができ(🎩)ましたとわたし(📮)に言(🈸)ってみせるの(🛴)も、そこで(⛏)した。当時(shí )の刀鍛冶としても、老(lǎo )人は一番(🛶)年(🚆)長者(🕉)だそうでしたが(⤴)、いい(⬅)刀を打つものがだんだんな(🐿)くな(🔷)りますから、(🏏)今(👻)のうちに学(xué )校(🚴)(xiào )を造っておきた(🔓)い、そし(🆘)て刀鍛冶(🛒)(yě(🆗) )を育てた(😙)いとの話(😖)(huà(👾) )があったの(👽)も(🦆)、そこでし(🌩)た。老人(🗳)は(🌮)また、一枚の厚い鉄板(🐅)をわ(🆚)たしの(💦)前(qián )に取(👰)り(🚺)出してきて見せ(🗜)まし(🧙)た。それは日清(qīng )戦(🐆)争のかたみでした。敵弾を受(🦁)けた(📄)軍艦の(😇)一部(bù )をあとで(❄)修繕するおりに切り取ったものでした。海戦の記念(🚕)(niàn )として、ある海軍(🐂)(jun1 )将(⛔)校か(🥚)ら一(🧡)(yī )ふり(🐄)の短(duǎn )刀をその鉄板で作(zuò )ってく(✌)れと頼まれたとの話もその(🗃)時(shí )に出(chū )ました。おそらく来助(zhù(🛹) )老人のよ(🆓)う(🍹)に、一(yī )生(shēng )を刀(dāo )の道に(🌖)さ(🧒)さげつくして、こ(🚡)の世を歩めば歩むほど明(🥛)るいところへ出(💣)て行っ(📊)た刀鍛(📿)冶もまれでしょう。
呉(wú )く(🌡)れく(🎉)み子さんも、(💼)そ(🍜)ういう家に生(🦀)(shēng )まれた人で(🦓)した。この人は明(🍇)治(🎇)女(🍯)学校という学校で(🧦)習(xí )字を教えながら、舎監を兼(🚮)ね(🐜)てい(🚩)て、多(duō )くの生徒からおかあさん(🛥)の(💃)よう(🕶)に(🎠)慕われた婦人でした。あの(🧛)歴史(🏢)のある学校(🥃)もおしまいの時(🧠)(shí )分には(➖)、(🏞)先生方は(🥊)一人去(qù )り、(🥣)二人(🗃)去りするようになったの(🕢)で(📸)す。その中で(💽)学校の盛んな時も、衰(shuāi )え(🀄)た時(🏅)も、(🖋)すこし(🗯)も変ら(🥋)ずに、いつでも(🍀)同じ(🤳)ように人(✅)を教えて倦うまなかったの(✝)は呉(🚉)くみ子(⛑)(zǐ )さんでした。あ(😝)あ(🛅)い(😘)う人(🌊)の生涯(yá )しょう(🍪)がいは目(🐈)立たない(🏊)もので(🐞)すから、(🕳)わりかた(🦗)、世(🆚)(shì )間に知られませんし、その人(🌆)の(👏)事跡も多(🚫)く伝わり(🏊)ませ(🙀)ん。し(🕜)かし、わたし(🤽)は(👹)呉くみ子(🤠)さん(💄)のような、男も及ばな(✳)いほ(👢)ど守る力(lì(💴) )に(🍓)長(zhǎ(🌽)ng )たけた婦人(ré(🎞)n )のあったことを知っています。一番最後までふ(📤)みと(🔰)どまって(✈)、あ(🏝)の学校(❓)(xiào )と運(yù(😯)n )命をともにした(🚆)人(📶)(rén )も(🕵)呉(🎩)く(🎳)み子さんで(⛵)した。
(🤹)千曲川ち(🎖)くまがわの川下を見てきた(🥔)かわずと、川(chuā(💺)n )上(shà(🧤)ng )を見て(🚷)きたかわずとが小諸で(⛓)落ち合(🅱)いまし(⏮)た。そしてたが(😌)いに見てきた地(🆎)(dì )方のことで言い(⤴)争いました。
そん(😵)な(🍦)ら、自分の見てきた(💮)地(🚃)方(👘)のことを一(🔞)つ聞(🐢)いてもらおうと、(🚳)川(chuān )上へ(🏪)行ってきたかわず(😫)が言い出しました(🏋)。信濃(nóng )しなのの一(😌)部(🌶)(bù )だけ(👹)見て(🚥)、これが山国全体の姿(📠)(zī )だと思われてもこまる。それには(⚓)、どうして(🏫)も(🎤)千(😈)(qiān )曲川の上流について、南(nán )佐久(🐣)みな(🏠)みさくの地方へはいっ(🥤)てみない(🎷)と(🚃)わからないと(📩)い(🌎)うの(✳)が(💰)、こ(🏃)のかわずで(📯)した。
当時は刀鍛冶で妻子つまこ(👿)を養(yǎ(♑)ng )うこともでき(👔)ない(🌧)ような時であったといいます(♎)。それで妻子(zǐ )を養おうとするには、どうしても古刀(dā(📚)o )の「にせ(🎯)もの」を作(♍)るより(😑)ほかにその日の(🤽)暮(mù )らし(➿)ようがありま(🏂)せん(👈)。当(🎸)時(🗄)、はぶ(➖)りのいい(🈷)刀(😴)鍛冶と(🎭)いう刀鍛(☔)冶はみ(😅)な(🍣)、そういう「にせ(🏽)もの」を作って売ってい(🌻)たといいます。来助(🔙)老(lǎo )人はそれほど刀(dā(🏷)o )の道(❎)(dào )のすたれたのを悲(➗)しみま(🎛)して、草ぶかい(🕖)いなかに引(yǐn )きこむ気にもなった(🤓)ので(➖)し(🔋)ょう。刀鍛冶としてその道(👶)に一生をさ(🦊)さげるため(👊)には、妻をも持つま(🔻)い、子(⤵)を持(💻)つ(🥞)まいという(🕉)、そんな決(jué )心にも(👚)至ったの(🤪)でしょ(🅾)う。百姓のくわ(📠)やかまを(🖐)打(😍)ちながら、三(💝)十年もじっとしんぼうしているよ(🐏)うな(📟)ことも(🌖)そこか(🔛)らは(🎪)じま(📋)ってき(➡)たのでしょ(🥎)う。聞(🛣)けば(🙃)聞くほど、わたしもた(🔜)ずねて行(🦄)ってみ(🤯)たくなったも(🌉)のです(🈲)から、そ(🌹)のことを(💋)茶(chá )丈(zhàng )のむ(✉)すこに(⬜)話したと(🔗)こ(💺)ろ(🐬)そんならいっしょ(🈁)に行ってあげ(🐕)ましょうと言(yán )っ(📄)て、こ(🚣)こ(🕧)ろよ(🥁)く(🛂)引き受け(🎓)て(🥜)くれたのです。
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