(🌜)高瀬と(🔻)学士(shì )とは懐古(gǔ )園(🚉)(yuán )の(🔥)方(fāng )へ並(🤢)ん(🕞)で歩(bù )いて行った。学(xué(😏) )士は弓を入(🚪)れた袋や、弓(gō(🍳)ng )掛ゆがけ、松脂くす(⛷)ね(🎖)の類(lèi )たぐ(🔥)い(🚐)を入れた鞄(páo )かばんを提げた。古(⏰)い城址(🥒)じょう(📘)しの(🗝)周囲まわ(🤐)り(🛰)だ(💷)けに(🌳)、二人(ré(🏺)n )が添うて行く石垣の上の桑(🏕)畠も往昔(xī(🚔) )むかしは(😍)厳(yán )いかめしい屋(🛢)敷のあったという跡(🚩)だ。鉄道のために種々(🕎)いろい(⌚)ろに変えられた、砂や石の盛り上っ(⭐)た地勢が(🗣)二(🍌)人(🏖)の(♓)眼にあった。
包み隠(😊)しの(🚁)無い話は高瀬(là(⏭)i )を笑(xiào )わ(🌯)せた。学士は更に、
と口々に言い騒いでい(🔈)る生徒の(🏍)前で、学(xué )士は(😓)身を反そらして、螫(shì )さ(🧝)れまい(🍑)とす(🥧)る様子を(😋)した。蜂は(🈵)コップの中へ(🛒)押し入(🌗)れられた(🐁)。それを見(jià(🐥)n )た生(🏪)徒等は意味もなく笑った。「(🚡)死(sǐ )ん(♟)だ、(🍮)死んだ」と(🔷)言(💱)うも(🕜)の(⭕)もあれば、「弱い奴(nú )」(🌘)と(💻)言(yá(🍯)n )うものも有った。蜂(👃)は真理を(💭)証(🔥)するかのように(🧘)、コップの中でグルグ(🐊)ル廻って、身を悶もだえて、(🌚)死ん(🥠)だ。
と呼ぶ子(💬)供を見つけて、高瀬(🏜)は(🌩)自(zì )分(🏄)の家の前(🔣)の垣根のあたりで鞠(jū )子(zǐ )まりこと一緒に成(chéng )った(🤱)。
しばら(😥)く石のような沈黙が続(xù )いた。そのうち(⛏)に微かす(👶)かに酔が学士の顔(yá(🥫) )に上(💟)っ(🚡)た。学者ら(👑)しい長い眉だ(❤)けホン(🖋)ノ(♎)リと(🥦)紅(💘)(hóng )い顔の中に際立きわだって斑白(bái )はんぱくに見(🚦)えるよう(😪)に(🐃)成った。学士(shì )は楽(lè )し(📡)そうに両手(📯)や身(❎)体(📡)を(⚫)動かして、(🥉)胡坐(zuò(👧) )あぐ(🏬)らにやった(🚐)り(👮)、坐り直し(♏)た(🏑)りしながら(🏍)、高(🎸)瀬の方を(🚖)見た。そして(🛫)話の調子を変(biàn )えて、
奥さん(🙁)は聞かなく(🏰)ても(🎞)可いことを鑿ほ(🎖)っ(🍿)て聞いたとい(🏩)う顔付で、やや皮肉(🕗)に(♊)笑(xiào )って、復た子供と一緒に鶏の方を見(😌)た。淡黄な(🕉)色(👅)の雛ひなは幾(🎧)(jǐ )羽となく(🤚)母鶏おやど(📂)り(✂)の羽(🚔)翅はが(🥝)いに隠(📼)れた。
「(📃)鞠(jū )ちゃんにく(👋)れるくれるッて言(🤺)っ(🐠)て、皆(🆒)な母(mǔ(📷) )ちゃ(🌑)ん(🥈)が食って了(le )う」(🧙)と鞠子は(👠)甘え(➿)た(🐰)。
坂道を上ると、(🙆)大(🆑)(dà )手の跡(jì )へ(📆)出る。士族地(🎂)の方(🐈)へ行く細い流(liú )がその(🥓)辺(💧)の(💸)町(🏠)(dīng )の間を(🚊)流れ(🧣)て来(lái )ている。二人(rén )は(🚧)広岡理学士の噂うわ(🔀)さなどをしな(🚘)がら(🌯)歩い(👙)た(🚁)。
「ホラ(📷)、(💎)勇(🦐)の下に女の児(🎩)が居(🧢)まし(📝)ょう(🔯)。上田で生れた児です……真実ほ(🏦)んとに親の(🏮)言うこ(❓)となど(🆑)は聞かな(🆗)い……苦しい時(shí )代(dài )に出来(lái )た児(ér )はああ(📈)いうものかと思(sī(🗑) )います(🎾)ネ…(🌾)…ウ(🦅)ッチャリ放しに育(yù )った児ですから(📃)ネ……子(zǐ(💦) )などに関ってはお(🎻)られ(🦁)なかった(👥)んです……しかし、考(🍂)えて見(🚽)る(🎸)と、(🖖)私(⛅)の家(🍽)内(🧜)もよ(🧦)くやって来まし(🐘)たよ。貧苦に堪たえる力は(🌰)家(🍟)内(🤾)の方が反って私より強い……」
そ(🎾)の日(rì )の夕方(fāng )のことであった、南(🈺)の戸(hù )袋を打(❗)つ(🕎)小石の音がした。誰(shuí )か(🍜)屋(👛)外(☕)そとから投げ(🏋)込んでよこした。
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