(🔘)と、恭(👻)一(yī(📢) )に(🛶)た(🐨)ずねた。
「そんなこと、あり(🍒)ませ(🔜)ん(🐛)。」(🌑)
(👆)彼は何だか(🥒)そんな(♋)気(qì )がして、(🗾)不安だ(📯)っ(🐼)た。しかし、(📏)一方(fāng )では、(❣)大(dà )沢に励ましてもらったこと(🏃)がうれしく(🦆)てならな(🚍)かった。そして、
「僕は五年生に友達(dá )がい(🌃)くらもあるんだが、これか(🔅)らいじ(😻)めないように(🏔)頼(là(😧)i )んでおこうか。」
「(🔹)見(👥)てたんです。」
次(💀)郎と詩、――読(dú )者の中には、こ(🏇)の取合わ(🐲)せを多少滑稽(jī(💜) )だと感じ(🌼)る人があ(👊)るかも(🛠)知れない。な(🤜)るほ(🕯)ど(🎦)、次郎は、(🤗)詩(shī(📅) )を解(🖥)(jiě(🧥) )するには、これまで、あまりにも武勇(yǒ(🐲)ng )伝(yún )的であ(🙍)り(🚸)、(😈)作為的であっ(🎉)たといえるだろう。
五年生全体がざわめ(🕧)き立って(🔜)い(🎅)るのを(🥅)うしろに感(🔼)じながら、次(⬜)郎はもう渡り廊下を(🥂)二(⏱)三(🎵)間ほども歩(bù(🌥) )いていた。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025