「(🍅)先生(shē(🎦)ng )、虫じゃいけ(📨)ませんか」
「ま(🌎)あ(📈)、こんな(🅰)も(⭕)のでしょ(🗻)う」
(🛎)途(tú )中で学士は思(sī )出(chū )し(💑)たように(🐦)、
長く東京で年月を送って来た高(😂)瀬(lài )に(⛑)は、塾(shú(🚋) )の周囲(tōng )まわ(🌤)りだけでも眼(yǎn )に映るものが(🏽)多かっ(🥉)た。庭(🏗)にある桜(🕢)の花(huā )は開いて見ると八(bā )重(chóng )で、花束のように密集かたまった(🔤)やつ(✅)が教(jiāo )室の窓(chuā(🛥)ng )に近(🈁)(jìn )く咲き(🛶)乱(🐔)れた。濃(nó(🛣)ng )い花(huā )の影(🖼)(yǐng )は休みの時間(jiān )に(🥙)散歩する教師等の顔(🍚)に(🌚)も映り、建物の白い壁(🤥)に(🎒)も映(🏸)った。学(😼)(xué )生等は幹に(🐣)隠れ、枝(zhī )につ(💉)かまり、まるで小鳥(♏)(niǎo )か(⏱)なんどのようにその(💥)下(⌚)を遊び廻って戯(🚨)れた。
高瀬が馬(👪)(mǎ )場(📌)裏の家(📱)を(🆖)借りていることは(😘)、最(zuì )早も(🕵)う(🧖)仮の住居とも言(yán )えな(🛶)いほど長(📊)く(🎻)なった。彼(🦕)は自分(🔅)のも(🔴)のとして自由に(🍨)その(🕺)日を送ろうとした(⚫)。
塾の門前に近いと(🔶)ころで、(💑)二人は学(xué )士(shì )に(😼)追い附い(🥃)た(💟)。
「(🗺)ホウ」と子安(📫)は眼を円く(🏉)し(🔴)た。
この高瀬(🕓)が僅わずかばかり(🌱)の野菜を植え試みよう(🏹)とした畠から(🧖)は(🧞)、耕地(🏵)つづ(📹)きに商家(😹)の白(bái )壁などを望み、(🔍)一方(📶)(fāng )の浅(🎡)い谷の方(🐑)には水車小屋の屋根も見えた。細い流で近(🔌)所の鳴(míng )らす(🙅)鍋(🆚)な(🧒)べ(✴)の(💓)音(🕥)が町(⬅)裏らしく聞(wén )えて来(🏋)(lái )るとこ(🌇)ろだ。激しく男女(nǚ(🖼) )の労働(🚷)する火山の裾すそ(🥓)の(👻)地方に、(🏡)高瀬は自(zì )分(fèn )と妻(🌉)と(🔘)を見(jiàn )出(chū )み(🥔)いだした。
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