「次郎(láng )君だね。」(🍻)
(五年生に口(🚈)実を(🍲)与えてはならない。)
(🤯)そう思って、門(mén )の方をの(😎)ぞいて見ると、もう人(🐭)影(yǐ(🏡)ng )は見えな(🔧)かった。彼(bǐ(🌯) )は思い(✋)き(👧)って立(lì )ち上(🔋)り、あたりに注(🏔)意(🚤)を払(fǎ(😞)n )いなが(🚛)ら門を出た。
二人は、それからも、しばらくは大(dà )沢の噂(🏂)(zǔ(👮)n )をした。次郎(⛓)には、「親爺」という綽名(míng )が、い(📯)かに(📬)も(🥇)大沢(zé )にぴったりし(😎)ている(🗞)よう(🦂)に(🕗)思えた。そ(🐉)して、そんな友達(🛅)をもっている恭(😁)一を一(yī )層(🎠)尊(zūn )敬(jìng )したくなった。同時に、彼(💖)の(⚪)昨(👫)日(rì )からの気(🏝)(qì )持が次第(🌳)(dì )に明(🐧)るくなり(💰)、これから(🈲)の闘いが非(fēi )常(chá(😀)ng )に(✒)愉快な、(🎸)力(⛄)強(💮)いもののよ(⌚)うに思(sī )えて(♍)来(🕝)たのであ(🔑)る。
だ(🦂)が、(📛)彼の詩に(⛳)ついて、これ以上(🕎)の(🤙)ことを(♌)語る(🦃)の(👧)は、(🙏)今(jīn )はその時期(😱)(qī )ではない(🔐)。何しろ、彼(🛑)は(✊)まだ、歌(🎨)一首(🐌)作るにも(🌵)、(⏪)指(😄)を折(shé )っ(💲)て字数(shù )を数え(🏇)て(🛺)みなければならない程度(dù )の(🐧)幼い詩人(rén )だ(🥧)ったし、それに、恭(🏛)一(🕺)(yī )の(🐛)詩(🔡)に対(😵)(duì )してある妬(🏝)まし(🅾)さを(👼)感じてい(🍜)たとしても、彼(🚧)の身辺には、詩以(yǐ(⏺) )上に(❣)切実な問(🔇)題がま(🦓)だたくさ(💆)ん(🤹)残さ(🍀)れて(💅)い(🙌)たからである。
「貴様はさ(📜)っき俺を睨んでいた(🖍)な。」
「(👕)じゃ(🧀)あ、(🏯)失敬。」
そう言(yán )っ(😫)て、ま(🍤)じめにたずねたの(📩)は、(🧥)大沢雄(👡)二郎(😒)(láng )と(🥫)いう生徒(tú(🌧) )だっ(🐕)た。彼は、(😐)小学(✊)校を出て(🍍)から三年(⌚)も町(dīng )の鉄工(gō(📭)ng )場で仂いたあと、ある人(⛓)に見込まれて中学(xué(🏻) )校にはい(🍾)ることになっ(🤳)たの(😋)で、全校一の年(✏)長(zhǎ(🤓)ng )者だっ(🏎)た。どっしりと落(luò )ちついて、(🚳)思(sī )いやりがあり(👴)、(🌿)しかも頭が(🍉)いい(🕒)ので、「(💑)親爺(🕛)おやじ」という綽名(🍭)あだなでみんなに親し(👗)まれていた。とり(🥓)わけ恭(gōng )一(🎲)は彼(bǐ )に親(qīn )しんだ。親しんだと(🦅)いうよりは、心から尊敬していたとい(➕)った方が適当(🔯)かも知れ(🏬)な(➕)い(🤗)。性格(😷)はまるでちがってい(🍺)た(🐦)が、物(wù )の考え(🍾)方はいつも同じで、しかも世間を知っているだけ(🌪)に、大沢(⛸)の方(fāng )にず(⏭)っと深みがあ(♓)っ(🥖)た。大(🔖)沢(😡)の(🌴)方(🔑)でも恭一を真実の弟のように愛(ài )した。日曜(yào )などには、二(💶)(èr )人は(🏿)、終日(🐉)、人生観めいたような話をして暮すこと(🎛)もあった(📀)。
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