日本《むしゅうせい動画》2行目ライン
むしゅうせい動画あらすじ
「(😕)も(😢)の事をよ(🍬)く考え(🐱)る方か(🌼)ね。」
山犬の声(🍯)(shē(🌍)ng )に似たどら声(⏪)(shēng )がきこえて、彼(bǐ(🐿) )の周囲が急(😳)に明るくなったと思(sī(🔠) )った(🧢)時(shí )に(😅)は、彼は地(dì )べたに(🍭)横向き(🥖)にころが(📶)っていた。彼(🌂)の顔のまんま(🕚)えに(📩)は、ペン(👣)キのは(🖥)げ(🧔)た(🧢)指揮(📝)台が、二つ三つ節(😮)穴を見(🏉)せて(😞)立っ(🛷)てい(🐫)た。
「しかし、(🤣)本田の弟にしちゃあ、す(🍃)ご(😦)く勇敢だね。ふだ(🏍)んから(💏)、そうな(🐺)ん(👪)か。」
「大沢君(🐖)っていうよ。僕の(🐟)親友で、同じクラスな(🌶)んだ。」
次郎(láng )は、あっけにと(🖍)ら(👊)れたよ(🗣)うな顔をして、大(dà )沢を見つめ(🌌)た。
恭一は、もうそ(😷)の頃には、詩や歌(gē )をかなり多(duō(🛬) )く作っており、年二回(🚢)(huí )発行される校友会誌には(🕷)、き(👩)まっ(😠)て何か(👷)を発表して(🔫)いた。次郎には、それが世にもすばらし(📌)いこと(🏺)のように(⚪)思(❇)(sī(📆) )えた。そのために(🎀)、彼の恭(🚥)一に対(🏈)(duì(⚾) )する敬愛(🕛)の念(niàn )は(🎞)、これまでとは(🥅)ちがった(🥥)意味で深まって行(háng )った(⚾)。が、同時に(❓)、彼(🔄)(bǐ )が、何かしら、恭一に対して妬(🌒)ねた(🤴)ましさを感(gǎn )じは(🌡)じ(😺)めたことも(😗)、た(💣)しかだ(😋)った。
(💌)彼に(📵)とっ(💭)て(🛣)の最も大きな失(😌)望(wàng )は、彼(🎛)の教室(🐌)に出(⛏)て来る先(xiān )生の中に、権田(tián )原先生(shēng )のような人(🐞)を、(🗝)ただの一(yī )人(😳)も、見(🚗)出(⛎)(chū )せなかっ(💦)たことで(🐻)あった。彼(bǐ )の眼に映じた中(zhōng )学校の先(🏰)生(🌶)(shēng )とい(🕺)うのは、(👈)小(xiǎ(🕡)o )学校の先(xiān )生にくらべて、何か専門らし(📥)いこ(⛄)とをほ(👺)んの少(✝)し(🍱)ばかりよけ(👩)い(🐭)に知っている(🍝)だけで、およそ人(rén )間らしいところを(😉)少(💧)しも持合わせない人(rén )達(📛)ばかり(🌼)だった。貧(pín )しい知識(shí )を教室(🍜)で(🍠)精一ぱいにしぼ(⏹)り出すこと、点数や処(chǔ )罰で生徒をおどかすこ(🍉)と、この二つの外には、用(yòng )はない(👶)とい(😘)っ(📗)た顔をしている人間(jiān )、(😳)それ(🤰)を次(🏬)(cì )郎は中(zhōng )学校の先生(🕥)におい(💶)て発(💟)見したのである。
彼(bǐ(🎁) )は(📻)、いつ(👺)と(🚹)はなしに、そん(🎊)な気が(🏪)していた。はっきり意(🏥)識(🍳)(shí )して、そうな(👌)ろ(🏗)うと努めたわけで(🐇)も(🚉)なかったが、中(🌨)学(xué )に入(rù )学して以来、日一日と、母や祖母の問題(🏢)がそ(🚾)の深刻(🕴)さ(🌫)を減(🛃)じ(💑)て行き、このごろでは、よほ(🏸)どのことがな(⚾)いかぎ(⏸)り(🤹)、(🐫)た(🍬)いして(😄)気(🌻)にもかか(🧓)らなくなって(💿)来た(🚥)のである。それは(🆎)、たし(🆖)かに、中学(🚷)(xué )校という(🖖)ものの(🏃)空(🦊)気が、彼(🆚)にいろいろの新しい問題(👳)を(🚀)あた(🔕)え(🛋)、(🐰)彼(❌)の関(wān )心を、急に家庭(🕞)以外の(📂)世(shì )界(jiè )にま(🏣)で拡げ(💑)てくれた結果にちが(🐄)いなかった。そ(👠)の意(🏑)味では、中学校と(🙌)いうところ(💊)も、尊敬(🌼)すべき先(xiān )生(🥙)がいるいないにかかわ(📠)らず、人間を成長させる(🏺)何か(😚)の魔(🏞)(mó(🏣) )術(🍘)をも(😞)った(🏻)ところだ(🍠)、と(🙆)いえるであ(🕳)ろ(📠)う。
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