家(🔙)に帰(🏩)ると(🔇)、彼(bǐ )は何事(📥)もなか(🤖)ったような(🐊)顔をして、す(🌹)ぐ机のまえに坐(zuò(🐽) )った。そして、懐(🐸)(huái )から(🌧)手(⛷)(shǒu )帳と蟇口とを出(😒)して、それ(🥚)を(🌺)抽斗ひきだしにしまい(🚮)こん(🐙)だが、つい今朝(🔁)まで(🤪)、何かしらまだ気(qì )がかりに(💦)なっ(📱)ていたその蟇口も(➰)、もう全く問題ではなく(🚧)な(🎀)っ(🕺)ていた。
「默(📺)っ(🎤)て(🗽)なん(🕸)か(🕗)いるもんか。」
(🅱)次郎の頭(🍜)には、(🧔)一(😇)年おくれて(⏯)中(zhōng )学校にはいっ(🥤)た自分のことが、自(zì )然に浮(fú )かんで(🔝)来(lá(🤒)i )た。が、彼の(🍠)考えは、すぐまたも(💅)と(🐀)にもどって(⌚)いった。
「だから、陰(🗣)ながらバックし(🎺)てやるさ。僕だって(🕟)、そ(🔲)れは(🎠)やる(🎺)よ。五年(nián )生にも話せばわかる奴はい(🐭)るんだ(👉)から、(🍂)狐(hú )だ(🤣)け(😤)ぐらいは(💁)何とか手(shǒu )出しさせんですむか(🧣)も知れん。…(🤦)…四年生全体がバックする(☕)なんて言うと、大(dà )げさに(😐)なるし、そうな(🥀)ると、五(wǔ )年生(✌)だ(💴)って負(🚒)けてはい(🧚)な(👿)いだろう(👚)。それでは学校(xiào )が大(dà(🎞) )騒ぎ(📡)に(🔘)なる(🖼)上に(👘)、(🤦)君の弟のためにも(✖)かえって悪(è )いよ。四年生(🎶)に侮(🔯)(wǔ(🔇) )辱さ(♌)れた上に、五年(🔏)(nián )生(shēng )全(🎤)体に(🍒)い(🥎)じめられることに(🤾)な(⏬)るんだから(🗿)ね。…(🎲)…どうだい(🔄)、諸君、みんながそ(🔏)のつもりで(🌶)、目立(🦎)たないよ(🏯)うに本(📿)(běn )田(tiá(⛄)n )の弟をバックしてやろ(📔)うじ(🕎)ゃない(🎚)か(🐑)。」
大(dà(♌) )沢(❌)が立ちかけ(📱)る(💿)と、(❤)次郎がだ(🌖)しぬけ(👍)に(📕)恭一に言っ(🤐)た。
こうして、(⏹)彼は、彼の同級生の間(jiān )に、一(🚇)人(rén )とし(🤝)て(🍲)心の(🦑)底(📳)(dǐ )から(👔)交わりう(😩)る(🍧)新しい友人を(👯)見出(chū )さな(🌐)かっ(🐸)た。そればか(🤜)りか、竜(💨)一や源次で(💭)すら、もう彼にとって(🙍)は、(🚱)心から(👟)の親友でも、従兄(👊)でも(🤔)なくなったのである(🚨)。むろん、小(🐳)学(xué )校時代に培われ(🤦)た温(⚓)(wēn )い(😦)感(🐵)情が、そう無造作(🐷)に(✉)冷めてしまう(🦀)わけはなかった。で、次(🌹)郎(láng )の(🛄)彼らに対する(🥑)気(😻)(qì(🐳) )特には、他(😩)の同級生に対するのとは、まだか(🕳)な(📭)りちがったとこ(😃)ろがあり、(🦃)また、(🛳)彼が土(🤷)曜から日曜(🕎)に(🔪)か(✍)けて彼らの(🕎)家(🎵)を訪ね(🌿)、見たところ以(yǐ )前(qián )と少(shǎo )しも変(😴)らない親(qīn )しさで遊(🥦)んだりすることもしばし(🙂)ばだったが、(💇)そうしたこと(🅿)は、所(suǒ )詮(⬜)(quán )しょせん(🎦)、過去(qù )の酒甕さかが(🎬)めから(🎩)したたって来る雫(💝)しずくのよ(🔔)う(🖊)な(🐺)もので、彼の注意が一旦明日のことに向けられると、二人は(🌜)、も(🍉)う、彼にとって、他(🚋)(tā(🎩) )の同(🥈)級生と少しも択えらぶところのない存(cú(🌤)n )在だっ(💣)たのである。
「父(fù(🀄) )さんだけ(🎀)ならいいけ(🌾)ど(🤦)…(🖐)…」
「ずっと(👧)田舎の親類の家にいたもんだから……(👓)」(📌)
(これなら大丈夫(fū )、自家うちで(👍)気がつく人はな(🏃)い。)
「いいで(🌗)す、うるさく(😡)たっ(🌥)て、卑怯者に(🔻)な(🙋)るより、よっぽどま(👁)し(👼)で(🤬)す。」(🥣)
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