開(kāi )塾かいじゅく中は、次(💴)郎(lá(📷)ng )は(👍)、朝(cháo )倉(🈁)先生(🐫)(shēng )夫(fū )妻だけを空(kōng )林庵くう(🐵)りんあんに残して、本館(🆓)の事(shì )務室につ(🦎)づ(🐒)く畳敷たたみじ(😛)きの小(🚪)(xiǎo )さな部屋(wū )に(🚶)、ひと(👎)りで(🍏)寝起きすることにしているのであ(⛄)る。
次(⛽)郎(lá(✏)ng )はぎくり(🔷)として、うまく返事(🥘)ができ(🐪)な(🆘)かった。大河の(💕)にっと笑っ(🚵)た顔(🤡)と(🕯)、そ(🏷)の(📪)時言った(👒)言(🧚)葉とがあら(🦇)ためて思(sī )い(🙅)出さ(♏)れたのだった。かれはしばらく眼を(😿)ふせていたが、(🐈)
「何しろ紳士しん(🆙)しだ(🧣)から(🌻)ね。」
と、次郎は笑いな(🌄)が(📁)ら、(🦆)
静かな空気(🤐)の中(zhō(🌠)ng )を、(➖)えぐるよう(📠)な沈(shěn )黙(mò(🤢) )の数秒(🐢)(miǎo )が流れたあと、朝倉先生(shēng )の言葉が沈痛ちんつ(😔)うにつ(Ⓜ)づけられた。
「田川君のほかにも、ま(💑)だ(🈸)よく納得(🤴)がいかないでいる人がたく(🛵)さん(💇)あ(🏁)る(🚣)だろうと思うが、そうした(⛄)根本問題(🚑)(tí )に(🕵)ついて(🥫)は、こ(🌛)れ(📱)から何(hé )度(🥪)でも(🎵)む(🗼)しかえして話(🏂)しあう機会(😽)があるだろう。そこで、(🏃)そ(🌑)れはいちおう未(👜)解決のままに(🧤)して、と(✏)もかくも具(jù )体(🎐)(tǐ )的(de )な問(🛡)題(🗡)(tí )にはい(🧣)る(🤙)こと(📦)にしょう。じゃあ、(🕝)時間もお(🕸)そくなったし、私の(🚢)ほ(👰)うから案(👝)を出(chū )すことにするよ。」
「田(🛁)(tián )川君(jun1 )の(😹)ほかにも、(📼)まだ(🤨)よく納得がいかないでいる人がたくさんあるだろう(👉)と(🛷)思うが、そう(🐜)した根本問題(🎏)に(🕌)ついて(🕦)は、こ(🌰)れか(🐺)ら何(hé )度(dù )でもむし(🥠)かえ(🗽)して話しあう機(jī )会(huì )があるだろう(🥠)。そこ(🤶)で(🤪)、それ(⛸)はいちおう未(☕)解決のまま(🐛)にし(😜)て、ともかくも具体的(🔫)な問題にはいることに(🛁)しょう(📰)。じゃあ、時間(㊗)もお(🤫)そく(🍹)な(🎆)ったし(🤥)、私のほうから案(àn )を出(♎)すこ(🚲)とにするよ。」
(🐅)コー(⛸)ン、コーン、――コ(👈)ーン、コー(🔤)ン。
次(👸)郎は、(🖍)そん(🚏)な(🐏)対話の(🦐)中(👒)にも、友愛塾に課された(🥇)大(🚩)きな問題が(🏑)ある(⏬)と思(sī(🧀) )った。そして、かれら(🏚)の(🌇)話が(🎍)どう発展してい(✳)く(🌷)かを(🔜)興(💠)味をもっ(🥂)て待っていた(🍭)。かれらは(🏙)、しかし、笑っ(🦉)た(👫)あと、急に口(kǒu )をつぐん(🐮)でしまった。次郎(láng )が大便(🕟)所の(🍚)中(🐕)に(🍀)いることをだ(🤭)れ(👔)かが思(sī )い(🔎)出して、みんなのおしゃべりを制止(zhǐ )する合(🌏)い図をしたものらしい。
そして、その(💯)まま、すこし(🥎)も調子(zǐ )を(🆓)かえないで、また槌をふるいつづけた。
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