「(🛏)もう(🚃)いいでしょう(❗)。ずい(🦄)ぶんな(🐨)がいこと打(dǎ(⬆) )った(🗄)んじゃあり(🔳)ません(🤮)か。」
「そうですね。」
とあった。
「第五(wǔ )室です。僕(🔪)ぼく(🔦)たち(👋)で、最初にこ(🅿)こを(♌)受け持(🌡)(chí(📼) )つこと(⛸)にしたんです。」(💢)
と、次郎(🐶)は笑(xià(👛)o )いながら、(🥅)
「今朝の鐘をついた(🤓)の(♒)は(🧝)だれじゃな。」
「板木を打(👋)つ(🏗)のは、もうこれで(🙋)おしまい(⏸)に(😦)し(👿)ましょ(🌵)う。こ(🍟)れで起(🎐)きな(✍)けれぼ、ほっとくほうが(🐕)い(🔯)いんです(☕)。」
もう、(🔸)そ(🈶)のころに(🚡)は、廊下を(🎎)行き(🐥)来する塾生(🚓)たちの足音(🌀)も(⚓)頻繁ひんぱんにな(🕥)り、ほうぼうから(🌛)、わざとらしいかけ声や、と(👮)ん狂きょうな笑(xià(📐)o )い声な(🚰)どもきこえていた。ゆう(🔁)べ(🍒)の(🎾)懇談会で分担ぶんたん(🐎)をき(🚜)め、(📌)かれら自身の室はもとより、(😟)建物の内部を、講堂や、広(guǎng )間や(😆)、便所(suǒ )にい(👵)たる(📿)まで、全部(bù(👡) )清掃せいそうする(🖲)ことに申し合(⬇)わせてい(🚎)たので、か(🏰)れらも、まがり(🥔)なりにも責任だ(🎷)け(🌡)は、(🆚)果たさなければな(🎑)らなかったし、それに、き(👨)びしい寒さと、おたがいの眼(yǎn )と(🍷)が、かれ(🦌)ら(🔫)を、外(wài )見だけでも、いか(👀)にも忙いそがしそう(🎯)な活(🍮)動(dòng )に駆かりたて(🍟)てい(🥛)たのである。
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