高瀬も佇立たちどま(📲)って、「畢竟つまり、よく(🛂)働(dòng )く(🛐)から、そ(🙉)れでこう(🔟)女(🕒)の(❗)気象(xiàng )が勇健(🎻)つよ(👌)いんで(⛸)し(🐊)ょう」
「ほ(✳)んとに、御一緒に一つ(⚓)遣ろうじゃ(🉐)あ(🦗)りませんか」(🕳)
「し(🚊)かし、高(🥇)瀬(🎅)君、どうしてこんなに御(📭)(yù )懇(🍘)意にするよ(📏)うに成っ(🕯)たかと思うようですネ……貴方のところでも(🍮)、今、お子(🏰)さんはお二人か……実際、子供は骨が折れます(🐯)よ(🚓)。お(🦑)二(🈁)人(rén )位(wèi )の時はまだそれ(👚)で(🍪)も(🤭)宜よう御座(🏥)ん(🍔)す。私(sī )共(gòng )を(⛳)御覧(lǎ(💼)n )なさい(🗂)、(💫)あの通りウ(🏟)ジャウジャ居るん(⛪)ですからネ……加(jiā )おまけに、大飯食おおめしぐ(🐜)らい(🤝)ばか(👖)り揃そろっ(🦁)て(📸)いて」と言(👌)いかけて(🧠)、学(👒)士(⭕)は思い出し(💄)た(😅)よ(🍅)うに笑(xiào )っ(🚢)て、「まさか、子(🏨)供(🏇)に向って、そんなに食うな、三(📃)杯位(wèi )にして控(🤧)えて置けなん(🆘)て、親の身としては言えませんか(🤵)らナ……(👩)」
懐古園とした大きな(🦉)額の掛った城門を入っ(🕡)て、二(🎁)人(😅)(rén )は(📃)青葉に埋れた(🌶)石垣(yuán )の間へ(🤗)出(chū )た。その(🗝)辺は昼休み(🆗)の時(🍺)間などに(🌟)塾の生(shēng )徒(tú )のよく遊びに来(📸)るところだ。高く築き上げられ(🚋)た、(🐗)大き(➿)な黒(🥈)(hēi )ずんだ石の側面はそれ(🌸)に附着した古(💄)苔(tá(🕺)i )と共に二(🥂)人の(💂)右にも左にもあった(😑)。
(🌘)更(🚴)(gè(🛸)ng )に二(🔂)(èr )年ほ(💉)ど過ぎ(🔨)た。塾(shú(⬇) )では(⛰)更に教室(shì )も(🕥)建増したし(👥)、教員(yuán )の手も増(⏸)ふやし(📎)た。日(rì )下(🔱)部(🔹)くさ(💙)かべといって塾のために(🔣)は(🍿)忠実な教員(👯)も出来たし、(🔎)洋画家の(🌏)泉も一週に(🈹)一日(🔄)か(🍊)二日(✝)程ずつは小県(xiàn )ちいさがた(⚽)の自(🛬)宅(zhái )の方から通(tōng )って(🥙)来てくれる。しかし以前の(🐷)よう(😖)な賑にぎやか(♿)な笑い声は次(🐘)(cì(🚻) )第に(🥥)減って(🈷)行った。皆な黙って働(😆)くように(🍟)成(😋)った。
「鞠まあ(👣)ちゃん(📵)はどう(🚵)したろう」と(🎐)高(gā(🌯)o )瀬(📝)がこの家で生(shēng )れた姉娘のことを聞い(🕹)た。
とその人は元(🤛)気(🌖)な調子で言っ(🕋)て、(😎)更に語(yǔ )ことばを(🚣)継いで、(🏀)
こう(💪)高(📫)瀬(🤳)は泉に話すこともあった。
「ほんとに、御一緒に一(yī )つ遣(qiǎn )ろうじゃあ(⛴)りません(🐥)か」
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