四(sì(🚝) ) (💦)いろいろの(☕)眼
朝倉先生の声(shēng )は低かったが、(🕥)めずらし(🔏)く(😭)憤り(🤵)に(🍕)みち(📷)た声(shē(❕)ng )だった。次(🏬)郎は、さっき自分(fèn )が街角に立(💗)って考(🈚)えている時、変にじろじろ自分の顔を(♑)見て、二(èr )度ほ(🎫)どそばを通りぬけた四(🌷)十(🛫)近(🍱)くの男(nán )のこと(💎)を思(🚆)い起した。
(💋)と、朝倉(🚊)先(xiān )生はわざと次(🧣)郎から眼を(🐱)そらしながら、
四 い(🗜)ろいろの眼
「し(🏰)かし(🍊)、そ(🏵)れな(🌲)ら、なおさ(🔀)らこ(👆)んな(🍭)時(⏱)には活躍しそうなものじゃ(🛬)な(🕋)いか。」
「学校の様子(zǐ(🏋) )はどうかね。血書(🔇)はやは(🎫)り出し(💐)たのか。」
敏(📊)子の言葉(🗜)つきには(🗻)、道(dào )江と同(🛄)じ意味の(🖲)こ(😮)とを言うに(🐗)しても、どことはな(🐬)しに知(zhī(🗽) )性(🌼)的(de )なひら(😔)めきがあっ(🏥)た。次郎には、それが(😶)はっきり感じられ(✉)た。それだけに、彼(bǐ )の道江に(🤦)対する腹立(🈶)たし(🐈)さは一(🈲)層(🚝)つのるのであ(➰)った。彼はいか(🐠)にも不(🥎)(bú )服そうに、し(🐀)ばらく敏子の顔を見つ(🤥)めて(📅)いたが、
「こま(⛱)る(🕍)わ、あたし。」
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