と岸本に言(🤕)わ(📫)れて、(🃏)繁は喜(xǐ )びなが(🎊)ら両手を父(💶)の頭の下(🚺)に差(🏭)入れた(📘)。
節子は言葉に力を入(rù )れて子供の手を握(wò )りしめた。
悪にくて(🔼)手折たをろか
「私は先(xiā(📿)n )刻さっきか(😃)らそう思って拝(🔤)見(jiàn )し(⛅)て(🍱)いるとこ(😪)ろなん(😑)ですけ(🙏)れど(😯)、今日(rì )は先生(🍅)の(😤)お顔色も好くない」と(🏗)もう一人(ré(👈)n )の女中(zhō(🌂)ng )が言(🕊)い添(tiā(🎒)n )え(😔)た。
「(💿)岸本(⏸)君(jun1 )の(🍥)独(🔅)ひとり(🕝)で(🚨)居(🙏)るの(🕋)は、今だに僕には疑問です」
「あ(📸)の『馬鹿(💽)』が出(🎋)るようでなくッち(🧔)ゃ、(💿)元園(yuá(👌)n )町(🙇)の先生は(❇)好い御心持に御(🚋)(yù )酔いなさらない(🤴)」と年(niá(🚺)n )嵩な方の女中も一(🌉)緒(xù )に成(chéng )って笑った。
「(👱)ほんとに岸本(🎁)先生(📟)はお目にかかる度(👧)(dù )た(🎈)んび(🕸)に違っ(👩)てお見(jiàn )えな(🌳)さる……紅い(🖥)顔をし(🐤)ていらっしゃるかと思(sī(🤡) )うと、どうか(🍩)なすったん(🙌)じゃないか(🌾)と思うほ(🍵)ど蒼(🍘)あおい顔(🐱)をしていらっしゃるこ(🎮)とがある……」(🗞)
(✨)岸本はこの婆(📛)やに聞(wén )かせるばかりでなく、(🖐)子(♟)供等にも聞かせる積り(👓)で、
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