(🔉)と先生は高瀬(🐘)に言(🙍)って、(🔳)一(yī )緒に奥の方(fāng )まで見(🍨)て(🚱)廻(huí )った。
学士(🤫)と高(🎽)瀬は(🏟)しばらく(🐨)そ(💙)の人の前に立っ(😂)た。
高(🕍)(gāo )瀬と学士と(➰)は懐(huái )古園(yuán )の方へ(⬜)並んで(🚒)歩(♋)いて行った(🕥)。学士は(🍎)弓を入れた袋や、弓掛(guà )ゆがけ、松脂(zhī(📃) )くすねの類たぐい(🙉)を入(📸)(rù )れた鞄か(📜)ばんを提げた(🚑)。古(🌂)い(🥪)城(⏺)(ché(❣)ng )址(zhǐ )じ(⛰)ょう(🚸)しの周囲まわ(👥)り(🥢)だけに(🌃)、(🖊)二人が(💞)添うて行(🚾)(háng )く(👾)石垣の上(shàng )の桑畠も往(👜)昔(🍫)むかしは(🔳)厳(🚞)いかめし(🌠)い屋(🏹)敷(fū(😼) )のあったという跡(😴)だ(🔋)。鉄道のために種(🍪)々いろいろに変(🐜)(biàn )えられた(🥚)、砂(shā )や石の盛(shèng )り上った地勢が二(🐼)人の眼(💀)(yǎ(🎬)n )に(🥞)あ(👸)った。
城門前の石(🦇)碑のあるあたりから、鉄道の線路を越(🌮)え、二人(✡)は砂まじり(📗)の窪くぼい(🏚)道(🕷)を(🦕)歩い(💻)て行った(🛍)。並んだ石(shí )垣と桑畠との(🐊)見える小高い(❗)耕(gēng )地(dì )の上の方には(🛐)大手門の(📰)残ったのが裏側か(🏒)ら望まれた。先生(♐)はその高(gāo )い(🔑)瓦屋根(👆)を(🅾)高瀬に(🎉)指して(😡)見せた。初め(🛳)て先生が小諸(zhū )へ移(💒)って来た時は、その(🍷)太い(💛)格(gé )子(zǐ )こうし(🌯)の(🏭)嵌はまっ(🤐)た窓と重(chóng )い扉のある(💒)城門の楼(lóu )上が先生の仮(fǎn )の住居(🍰)すまい(💛)であ(😫)ったという話をして聞かせた――丁度(☕)、先(😙)(xiān )生(📬)はお伽(❣)話とぎば(🤣)なしでも(🏨)して聞(wén )かせ(🚌)る(♐)よ(🏠)うに。
学士(shì )はこの家の子(zǐ )の(🗒)ことなど(🎟)を親達に尋ねな(🔉)がら、手酌(🎫)で始めた。
学(🍺)士(shì )はチビリ(😳)チビリやりながら、言(➗)葉(yè(🔹) )を継いだ。
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