「うむ、(🎌)新入生の(🏛)ために(🚓)戦(zhàn )うつ(🚭)も(🤥)りだ(🎼)ったんだね。」
狐が今度(dù )はうす笑いしながら言(yán )った。
と(😋)にかく、こ(🖊)のことは(🕊)、(🙏)彼(🐢)(bǐ )が中学校の(🌭)先生(📘)にかけて(🆚)いた(🚦)期待が大(🐍)き(🚼)か(🍫)った(🤥)だ(📉)けに、彼をこのうえもなく(👏)淋しが(🦌)ら(🛺)せ(🖐)た。そ(🧐)して、ある先(📞)生(shē(🕊)ng )の授(shò(📝)u )業の(💿)おりなど(😫)は(🏄)、そ(🍔)の時間(jiān )じゅう(🕢)、小学校(xiào )の教(👠)室で権田(🚰)原先生に教わって(😵)いた頃の(🙉)ことを思(💓)いうかべて(🥫)、筆(📘)記(jì )帳(zhàng )にその似(🍹)顔(👝)(yá )をいくつも書き並べていたこ(🥊)と(🙉)さ(😈)えあっ(🐳)た。しかし、一ヵ月、(👇)二ヵ月と(🔒)たつうちに、(🤥)中学校とい(💞)うと(🏵)ころは、どうせ(🙋)そうしたものだ、と諦(dì(👱) )める(🔟)よう(☕)にな(👦)り(🔕)、その淋(🍠)しさも、(🎎)いつとはなしにうすらいで行(🚟)っ(🎲)たのだった。
彼は校(💰)(xià(😥)o )友会誌に(🚍)目をさらしながら、おりおり心の中で(🔤)そうつ(🐊)ぶやい(🕓)た。彼が幼い頃(qǐ(⛅)ng )恭一(😉)(yī(😔) )に(🚰)対して抱(bà(🥍)o )いていた競争(zhēng )意識(shí(📿) )は、こうして、知らず織(🐦)(zhī )らずの間に(🚲)、形(🎮)(xíng )をか(😿)え(🏀)て再び芽を(📰)吹きは(📃)じ(🥗)めているらしか(💝)った。
彼(bǐ(🦕) )は、その(🎎)声(shēng )をきくと、無(wú )意識(🦊)に起(qǐ(🏣) )きあがった。そして、くるりと向(xiàng )きをかえて新入(🏟)生の方を見(jiàn )た。彼はもうすっかり落(luò(🍣) )ちつ(🐙)いていた。新入(rù )生たちは、みんな青い(💫)、おび(🎄)え(🎋)きったよう(🤡)な顔をして、彼を見て(🍙)いた。その青い(🥌)顔(yá )の両側(🕌)に、(👛)五年(⛓)生た(🌯)ちが、にやに(🤑)や笑(xiào )って(🛹)立(lì )っているのが(🧕)、はっきり見えた(😉)。
「本田の手には(💈)負え(🌷)んのじゃないかね。」
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