「活(🛤)動だ、それ(💶)にちが(⏪)いない(🈶)」
「おれにゃわからねえ(📯)」と覚平(🙊)(píng )が(⏺)い(💰)った。
「このつぎにはかなら(🥋)ず打(dǎ )つ(🈶)ぞ」(🦒)
「女と合(hé )奏(🕊)(zòu )し(🍆)た(🙊)り、(🧀)手紙をやりとりするの(🚪)はどうだ」
かれは光一の(⛲)球(qiú )が燦(🚵)然さんぜんたる光を放っ(🦆)てわが(♈)思う(😘)壺つ(❔)ぼをまっすぐにき(🎓)たと思った、かれは八(bā )分(💙)の力をもってふった。
ふたり(📎)が(♊)草に(🍲)座ってかつ飲みかつ語ってるう(🗜)ちに見物人は(🍲)刻々こ(👑)っこくに加(🍦)わった。中学の生(🈲)徒は制服(fú )制帽整然とうちそろうて一塁側に並(😇)(bìng )んだ。その(🦃)背後(🎁)には中学(🚰)びいきの大人(rén )おと(💸)な連が陣取(qǔ )ってい(🍽)る、その(💠)中(📑)に(✅)光一の伯父さ(⤵)ん総兵衛(wèi )そ(🚢)うべえがそ(🐳)の肥ふとった胸(🛣)を拡(kuò )げて汗をふきふ(🈶)きさかんに応(🚪)援者(zhě )を狩(shòu )か(🤠)り集めていた(⤵)、(🎉)かれは甥おいの光一(🤾)を勝たせ(🍕)たい(⏬)ために商売を休(xiū )んでやってきたのであ(🎓)る。
あ(🔃)の家で(🤑)は活(😸)動を見(jiàn )ることを(📙)公(🚁)然(📕)(rá(🤺)n )ゆ(💓)るしていると見(😎)(jiàn )える、お母さんが(💦)承知(🤼)(zhī )の上なの(❎)だ(🎭)、それに(🕑)対して学校(🐒)がい(📯)くら活動を(🏵)禁(jìn )じてもな(🔤)ん(🌇)の役にもたたな(🔇)い話(⏪)(huà(〰) )だ(💟)。
「これはこれは」
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