(🆚)正木大(dà(🛅) )尉も帰(guī(🕊) )った後(🔪)(hòu )だ(🎶)った(🍃)。学(xué )士(🏈)は幹(🎦)事室に預(👿)(yù )けてあ(📉)る自分の弓を取りに(😷)行って、復た高瀬の側へ(🦎)来た。
(🎻)朝顔の(🙎)話(huà )は(⬆)そこ(🤚)でも学士の口から出た(✝)。
「高瀬(lài )さ(🚥)ん、私(sī )も小(xiǎo )諸の土に成り(🐔)に来ましたよ」
「馬鹿、やい」と(♈)鞠子はあべこべに父(🍦)を嘲あざけった(💘)。―(📹)―これが極(jí )く尋(xún )常(🔹)あたり(🔢)まえなような調(🤭)子で。
「君(👊)は(🧢)山(shān )田(tián )君が訳したト(🏘)ルストイ(🐵)の(💈)『(🧑)コサ(🍜)ッ(🖋)クス』を読んだことがあるか。コウカサ(🔠)スの方(🛋)へ(🥞)入(🎏)って(🤚)行(há(👓)ng )く露西亜ロシアの青年(📱)が写し(➡)てあるネ。結局(⤴)つまり、(⛅)百姓は百姓、(🍲)自(🧤)分等(🐒)は自分等(děng )というような主人(rén )公の(🛌)嘆(❓)(tàn )息であの(🅰)本は終(zhōng )ってる(🎒)が、吾(wú )儕われわれに(🙄)も矢(🛬)張やっぱり(⬛)あ(🍇)あいう気分のすることがあるよ。僕などはこ(🥝)れ(🚿)で(🌻)随(suí )分百姓は好きな方だ。生徒(tú )の家へ行っ(🍐)て泊まって見たり(🏯)……人(🏡)(ré(💟)n )に話し掛(guà(🎶) )けて見たり(📜)……まあいろ(🤲)んな機会を見つけて、音(yī(🕗)n )さんの家(⌚)の蒟(jǔ )蒻こ(🛀)んにゃくの煮附まであそこの(🍹)隠居(🚏)や(🗞)な(❤)んかと一諸(zhū )に食って見(🍭)た……どうしてもまだ百姓の心には入(rù(🐳) )れないような気が(🚚)す(🤧)る(💈)」(🏞)
矢(shǐ(🛴) )場は正木(🎳)大尉(🌝)や(📗)桜(🕒)井(jǐng )先(📈)生(shēng )な(🦉)どが発起で(🕐)、(🤽)天(🔮)(tiān )主台の(🐎)下に(🕜)小屋を(🕍)造(👈)(zào )って、楓(🐙)かえ(👫)で、欅けやきなど(🅾)の緑に隠れた、極(♿)く静か(🧜)な位置にあ(💍)った。丁度そこ(⛴)で二人(rén )は大尉と(📂)体操の教(jiāo )師とに逢った。まだ他の顔(yá )触かお(🗂)ぶれも一人(🌊)二(🍷)人見(jiàn )えた。一時は塾の連中が挙(🖐)こぞ(📬)ってそ(🌊)こへ集(🐚)っ(✍)たことも有(🌉)ったが(🚤)、次(cì )第に子安の足も遠くなり、桜(yīng )井先生も(🏗)あま(🤵)り顔(yá )を見せない(💩)。高瀬が園内(nè(🐰)i )の茶屋に預けてある弓(🔳)(gōng )の道(🧓)具を取りに行って(📋)来て学(xué(💤) )士に交(jiāo )際つきあうという(🐐)は彼と(📙)して(💅)はめずらしい(👄)位だ。
「高(gāo )瀬さん(⬛)、(🏿)一(yī )体貴方(🍐)あ(🅰)なたはお幾つなんですか――」
(🏌)塾の小(🏆)(xiǎo )使(🚉)(shǐ )も(🦒)高(gāo )瀬(🈲)には先生(🎫)だった(🏞)。音吉は見廻(huí )りに来て、鍬(🚑)の持ち方から教え(👌)た(🐒)。
教員(yuán )室は以前の幹事室(shì )兼帯(dài )で(🍞)も手(🧢)狭なの(😗)で、二(èr )階の角(🈸)す(🦁)みにあっ(🏗)た教室をあ(🙆)けて(🏡)、そっちの(🏈)方へ(📦)引(🆖)越(😅)した。そこ(⚾)に大き(🎣)な(🤛)火(🔃)鉢を置い(🐖)た。鉄瓶てつび(🥇)ん(🛺)の湯はいつで(🏮)も沸い(🛤)ていた。正木大尉は舶(bó(😍) )来は(🏗)くら(🚷)い(🚴)の刻(kè )煙草きざ(🍋)みた(👵)ばこを巻きに来るこ(🕔)ともあるが(🥝)、以(🌽)前(🧦)(qián )のよう(🐳)にはあま(🌩)り話し込(rù(🔝) )まない。幹事室の方(🌵)に籠(💅)って、暇さ(🦁)えあれば独りで手(🛌)(shǒu )習をし(🐻)た。桜井先生は用(yòng )にだけ来て、音(yīn )吉が汲んで出(chū )す茶を(🛷)飲んで、復た(🛩)隣の(🛐)自(🔍)分の室(🗼)の(💜)方へ行(🕷)った。受持の時間(🗨)が済めば、先(🏳)生は頭(tó(🛒)u )巾ずきんの(🥈)よう(👨)な隠士風の(💠)帽(mào )子(zǐ )を冠(🐳)(guà(😡)n )って、最早(zǎo )も(🔢)う(🤑)若樹と言(yá(🎖)n )え(🛒)ないほど鬱(yù )陶う(📮)っ(🖖)と(🥚)うし(🆒)く枝(zhī(🐒) )の(🧦)込んだ庭の桜の下(✍)を自(zì )分の屋敷かさもなければ中(🧗)棚の(📏)別荘の方(😰)へ帰って行(🔷)った。
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