その人は身(🅾)を斜めにし、う(🏒)んと腰に(🚝)力を(🏚)入れて、土(🛥)(tǔ )の(👥)塊かたま(🎓)り(🖨)を掘起しながら話した。風が来て青麦を(📓)渡るのと、谷(gǔ )川の音(😵)と(📘)、その間に(🛀)は(🆒)蛙(🐙)の(🔀)鳴声(shēng )も混って(🥨)、どうかすると二人の(🚧)話(huà )は(⬅)とぎれとぎれに通ずる。
「(🔣)広岡先生(👧)の(🛐)御(🔓)国(guó(🏣) )はどちらなんですか」(🎀)と高瀬が聞いた。
こ(🤦)の子供衆の多勢ゴチャゴチャ居る中で、学(💗)士(shì )が一服(fú )やりながら朝顔(💞)(yá )鉢を眺(tiào )めた時(🧔)は、何もかも忘れ(😘)ている(🏮)かのよう(🏰)であっ(🆗)た。
(🍫)と学士は今(🕋)(jīn )までにない忸々なれな(💄)れしい調子で話(🥀)し掛けて、高瀬(💑)(lài )と一緒(🤓)に(🎻)石垣側わきの段々を貧(pín )し(🚪)い裏(lǐ )町の方へ降りた。
三人が連立って(💘)湯場(chǎ(🎇)ng )を出、(🦈)桜(💓)井(💆)先(xiā(🎃)n )生の別荘(zhuāng )の方(fāng )へ上って行(😈)っ(⌚)た(🥐)時(🍈)は、先生は皆(jiē(🕓) )なを(🐪)待受(shòu )顔(🍯)に窓に近い庭石に(🎃)水(💩)をそ(🕯)そいで(🍕)いた。先生(🛎)は(📉)石垣の(🛶)上(shà(⏹)ng )に試みたアカシ(🏪)ヤの挿(📌)木さしきを(🆘)高瀬に(🤫)指し(🥇)て見せた(🚣)。門の内(🚀)に(🍽)は先(xiān )生の(🚕)好きな(🏤)花(huā )も植え(⛳)られた。
「最早マイりましたかネ」と学士(shì )も笑った(🙄)。
「そうはい(😅)か(🧙)な(🔨)い」
と学(🎊)士は今(🐳)までにない忸々なれなれしい調子(zǐ )で(🌭)話(huà )し掛けて、高(gāo )瀬と一緒に(🚈)石(shí )垣(♏)側(cè )わき(💾)の(🍐)段(duà(🈁)n )々を貧(🌃)(pí(📈)n )しい裏(🐭)町の方(🕡)へ降りた(🚇)。
この半ば家庭のような学(xué )校(🍨)から、高瀬は自(🎓)分(fè(🚿)n )の家の方(🌷)へ(🤨)帰って行くと、頼んで置いた(💵)鍬く(🕺)わが(🍏)届いていた。塾で体操(cā(🙃)o )の教(jiāo )師を(🚞)してい(🔄)る小山が届けてくれた。小山の(🐗)家は(⛱)町の(🆒)鍛冶(〽)か(😈)じ屋だ(🏀)。チョン髷まげを結った阿(ā )爺おとっさんが(👌)鍛うってくれたのだ。高瀬は(🌫)そ(😆)の(🥙)鉄(zhí(✏) )の目方(🐈)の(🛹)可(kě )成かなりある(🏦)ガッシリとした柄(bǐng )のつい(🎶)た鍬を提(tí(🌇) )げて(💺)、家の裏に借りて置いた畠(tián )の(🎹)方へ行った。
烏帽(mà(🔷)o )子(👻)山(shān )麓えぼし(🏍)さ(🔩)んろ(🗡)くに寄(jì )った(👏)方から通っ(🐧)て来(🌇)る(🗻)泉が、(🔥)田中で汽(⬆)車に乗るか、又は途次みちみち写(🛡)(xiě )生を(🔋)しながら小諸まで(⛷)歩くかして、一週(zhōu )に一二度ずつ塾(shú )へ顔を出(chū(〰) )す日は、ま(🙅)だそれで(🥅)も高瀬(lài )を(💓)相手(🗃)に話(🎅)(huà )し込んで行(🦀)(háng )く。この画(🗡)家(🐝)は欧(ō(📡)u )羅(luó )巴ヨ(💝)ーロッパを(🦖)漫(🔮)(mà(🧦)n )遊(🌅)(yóu )し(🚨)て帰(⛽)ると(🎷)間(✌)もな(📔)く眺望(🤽)の好い故郷の山(🔶)村に画室(shì )を建(jiàn )てたが、(🔖)引(yǐ(🔥)n )込んで(💓)研究(jiū(🏨) )ばかりしてい(🤳)ら(⬅)れないと(💲)言って(🏘)は、やって来(🐥)(lái )た。
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