「そうか(🎏)しら。」
馬(🎚)田は(📴)、左肩(jiān )をまえにつき出し、両(liǎng )肱をいか(🐼)らせながら、次郎の方によって来た。帽子は(😇)やはり右手にわしづかみにした(〽)ままである(🔔)。
敏子はそう(🌒)言(🐮)っ(💡)て立(lì(🥤) )って(🕧)行った。
次(cì )郎(láng )は返事をする代(dài )りに、(📿)穴(👼)の(📘)あくほど馬(👂)田の(🐞)顔を見(jiàn )つめた。馬田は、そ(🤫)の眼(yǎn )に出(chū(🤫) )っくわすと、ちょっと(🕵)たじ(🎍)ろい(😔)たふうだ(🐏)っ(🛄)た(🕳)が(🛩)、口(🛁)(kǒu )だけは元気よ(🙀)く、
馬(mǎ(💃) )田(tián )は、機(👗)を見るにはわ(🔯)りあい敏感(gǎ(🤛)n )なたちだ(🖐)っ(🤘)た(⛓)。それに、どうせ(🐊)遠(🤱)くないうちに何もかもわ(🌀)かるのだと(🍗)思うと(🏰)、今しいて次(🍎)郎を(😢)けなす(🐨)必要(🌆)もないと(🔷)思った(⏮)。
「(🏊)学(xué )校の様子(🤧)はど(👒)うかね。血(❇)書(💏)はやは(🐉)り出(🔫)したのか。」
(💪)彼のこ(📥)の(🍧)驚きは、同時(shí )に、目(mù )がしら(🙃)の(🚒)あつくなるような感激でもあった。彼は(🏃)うつむいたまま(🖱)、縁(🦌)板についた(🦆)手を、ま(🗿)る(⛺)で(📍)女の子み(🍢)た(🌴)よう(👒)にもじ(🛰)もじ(⌛)さ(📳)した(🕒)。朝倉(🐛)先生(shēng )はそ(🏼)れを見(⛄)まもりながら、「君のお父さ(💑)んは、君のやった(🕑)ことを生ぐさいと言(🌅)っていら(🤐)れたが、なるほど生(shēng )ぐさいといえば生ぐ(🎂)さい。たしかに思慮の足(🙋)りないやり方だし、そ(🎉)れに文明的(de )ではない(🎢)からね。しかし人間の(🏇)真(🌱)実な気(qì )持というも(🕶)の(🍎)は、そのあらわれ方がどうで(🍟)あろう(📅)と(🛳)、や(🍙)はりうれしいものだよ。私はそれを味(wè(🕍)i )わうだけは素直(🎋)すなおに(📶)味(wè(⏪)i )わいたいんだ。むろん私には私(sī )の(🐊)行く(😯)道(🤴)がある(💥)し(🌙)、(🔑)君の(💀)真実(shí )な気持(🥡)を味わっ(⛸)たからっ(🐀)て、(💳)その道(dào )まで変えるわ(🚑)けには(🆒)いかな(🛒)いが(🐸)ね(🐦)。」(🚏)
「何だ(🐌)い、わけがあるっ(🗳)て。」
「(👉)じゃあ、千(👣)(qiān )ちゃんのいたずら見ていたのね。」
「あら(🙊)、そ(🍽)う?」
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