日本《パイズリ 女子 高生》2行目ライン
パイズリ 女子 高生あらすじ
(🍜) 五四 冬(dōng )ふ(✨)ゆの贈おくり物もの
とさう言(yán )い(🕤)ひました。
『(🍺)わたしも(🍣)一ひとつ金米糖(👱)こんぺいたうでも頂い(🔟)たゞいて、(🦃)皆(🤺)みなさんのお(💬)供と(✉)もを(🚺)したいものです。御(🦈)覽ごらんの通(tōng )とほり、わたしはこの棧橋かけはしの番(🥓)人ば(😵)んにんでし(🚥)て、(🚨)皆みなさんのお供(gòng )ともをし(🐆)たいにも、こゝを置おい(🎮)ては行ゆか(👋)れませ(✏)ん。まあ(🌗)、こ(🦁)の山やまの中なかの(✌)土産話み(🆙)やげば(🎥)なしに、(🔇)そこに(🥎)ある古ふるい石(shí )いしでもよく見み(🧟)て行いつて下(xià )く(🌋)だ(🧕)さい。これか(🥋)ら東(dōng )京とうき(🔎)や(🥧)うへお出いでにな(😯)りましたら、そ(🔲)の石い(🎾)しに發(⭐)句(jù )ほつく(🔇)が一つ彫ほつてあつた(Ⓜ)と(🌿)お話は(🐃)な(🧒)し下ください。その發句(🏋)ほつくをつ(🐀)くつたの(🎣)は昔むかし(❗)［＃ルビ(🗽)の(🤽)「むかし」は底本(📨)で(🌃)は「むか」］の芭蕉翁ばせををうと(🏣)い(🔁)ふ人(rén )だとお話はなし下(💁)ください。』
何なん(🛩)といふ深(💾)ふ(📆)かい山(shān )やまや谷たにが(🦌)父(fù )とうさん(🏣)の行(🔛)ゆ(🥞)く先さきにあり(🎖)ま(📥)したら(🐣)う。父とうさ(🧚)んは(🎠)木(🔅)曽川きそが(🔬)はの(🛩)見みえる谷(🖤)間た(🦀)にあ(🧐)ひに(🚩)ついて、林はやしの(👫)中(zhōng )なかを歩あ(🍮)る(🔬)い(🍶)て行ゆ(💏)くやうなもの(🤐)でした。ど(🔫)う(🤞)か(📄)すると晝間ひる(❤)までも暗くらい(💢)やうな檜木ひ(🤾)のき(🥢)や杉(🐶)すぎの(🔣)し(⤵)ん(🥈)／＼と(🤔)生はえて居ゐると(🚳)ころを(🗯)通とほ(🧠)ること(🚙)もありまし(🤯)た。あゝこれが三留(liú )野みと(🥁)めのと(🚓)いふとこ(🕠)ろ(➿)か、これが須原(yuá(🔥)n )すはらといふ(👆)ところ(🤕)か、と(🐼)思(sī )おもひ(⚪)ま(🎹)し(🎲)て、(🏽)初(chū )はじめて見みる(🐬)村々(😓)むら／＼が父とう(🐸)さんには(🏴)めづらしく思おもはれ(🔝)ました。何なにもかも父(🥕)と(🕕)うさんには初はじ(🎯)めて(🚈)ゞした。高(gāo )たかい山(🧚)(shān )や(🗿)まの(🏆)上う(🐮)への方はう(⬛)から村むら(🍞)はづれの街道(dà(✉)o )かい(🚈)だうのところ(🤸)まで押おし寄よせ(🖱)て來きて居ゐ(🐼)る黒(🏯)くろい岩いはだの石(🚑)(shí )いしだのを見(jiàn )みる(🏟)のも(❓)初はじめ(💩)て(🐊)ゞ(❗)した。
『さあ、金米(mǐ )糖こんぺいたうを出だすから、もつと(⛩)早はやく(📢)お歩あるき(❄)。』
(🕠) 六(liù )六 棧橋(👩)かけはしの猿(😾)さる
画布(bù )はまだか(🛹)わかない。新(🤨)しい絵(🐾)の具はぬ(💢)れたように光(guāng )る。そ(➖)こ(🥝)から発散する油の(📧)香(🏂)に(🈲)おいも私(sī )には楽しかった。次郎は私のそばに(⭐)い(🔃)て、し(🍼)ばらくほ(🍹)か(🎢)の事(shì )を忘れたように、(🐉)じ(🔓)っと自分の画(huà )えに(🛺)見入(🕐)っ(⏮)ていた(✏)。
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