「わし(🛃)が国さで見せた(📉)いも(🚩)のは」と(🎌)いう歌にも(🍀)あるとおり、東北の(📿)人(rén )はなかな(👜)かお国じまんです(🥎)から(🕦)、(🖨)何よりもま(🏰)ず松(sōng )島を見せ(🐪)たいと布(⚽)施(♟)(shī )ふせ(🏇)さんが言いまし(🍹)て、学(xué(🍝) )校のお休みの日に(🎬)わた(🎥)しを案内(⏬)してくれました。
「ハーン。し(🏺)てみ(🎗)る(🐐)と、お前さまもさるなか(🎽)まか。」
一(🛴)〇 かわずの見学(🌩)
塩釜しおがまから船で(🍽)出ました。清く澄んだ海(hǎi )水(🍆)を通し(🐮)て(🔅)、海の藻もの浮(fú )かび流(🎆)れる(💋)のが見(🎅)える(🍑)ほど、(🛵)よく晴れ(😰)渡った秋の日(rì )でし(📡)た。なるほど、あそこにも島(dǎo )、ここ(🎧)にも島(✏)(dǎo )。船で見て通りますと、指を折って数えつくすこともで(🎱)きま(🤡)せん(♒)。その島影を人(rén )の姿(🆘)(zī(🍧) )にたと(🛁)えて言ってみる(🏌)な(🧠)ら、立っ(🏦)てい(🌇)るもの、(🙀)す(🥑)わっている(🐀)もの、(♈)しゃ(🙌)がんでいるも(🕣)の(💅)、寝(qǐ(🐦)n )そべっている(🚯)もの(👫)、その姿は千(qiān )差万別(bié )で(🙆)すが、いずれ(🚍)も松の緑の模様の(🐌)つい(🤓)た着物を着ている(👋)のが目につきます。松(🦐)島はそういう(🖖)と(🎊)こ(🚴)ろで(🍍)す。ここには(✳)「ばばが鉦か(🛂)ね打(dǎ )つ(💂)念仏島ねんぶ(🌊)つ(🌰)じ(🧢)ま(🤰)」とい(💞)う名の島もあり(🌴)ます。そ(📙)んなお(🎲)ばあさん(🦁)の着ているはん(🎨)てんまで(🕕)が(⭐)、おそ(🤸)ろいの(♟)松の模(mó )様でした。
前に(🔹)もお話ししたように、木(🤤)曾の古道は(😲)深い山(shān )の中(⌛)に(🚬)あり(🙋)まし(🌨)て、道に迷う旅(🔅)人もすく(🔷)なくなか(🐝)っ(🕧)たところから、そんな言い伝(yún )えが生(shēng )ま(✅)れて(🍅)きたの(🚸)でし(🍐)ょう。ははき木とは「ほう(😝)きぐさ」のこ(⏹)と。高さ四五尺ぐら(😈)いの草(🕳)(cǎo )。平(pí(🍧)ng )地にあってそう遠(⛽)くから望ま(📙)れ(🗜)るものでもあ(➕)りません。これはやはり(🍦)高(🈶)いとこ(🍱)ろ(🅿)から見(👓)おろした感じで、谷底に隠れて(🆘)いる山里の(🔫)草のことを言ったもの(🌱)でし(🤢)ょう。そのははき(⚓)木が行(há(🎖)ng )って(👑)も行(🎉)っても遠(📀)くなるとい(🏷)うところ(🖼)に、けわ(🎏)しい(🌭)山(🚃)道を踏みなやんだ昔の人(rén )の旅(lǚ )の思(📒)いもあらわれて(💂)い(🈹)ると(🎫)思(sī )います。おも(✌)しろい言(💲)い(🥖)伝えではありますまいか。この言(⛽)い(🌌)伝えにこと寄せて、あ(😚)るか(😔)と思えばないものをははき木にたとえた(🧖)古い歌(🌁)も(🎱)ありますよ(🌏)。
海が鳴ります。
高い峠(gǔ(👾) )にか(👇)か(🕳)る(🔞)まで、わ(🚹)たしは何(🚶)(hé )ほどの道(🦐)を歩いたとも、(🚏)今は(🚏)はっきり(🥟)覚(🚸)え(🗯)ていません。そのく(🥗)せ、途中(zhōng )で自分(fèn )の目に(💡)映ったも(🙃)のや(🤺)、道(dà(✋)o )を聞き聞き歩(bù )いて行ったそ(🌅)の(💁)こころもちなぞを、(🗂)あと(🌂)さ(🛴)きのつながりも(🗾)なく、今(👃)だに覚(jiào )えていること(🈹)もありま(🙄)す(➗)。中には、きの(📚)うのことのよう(💆)に、実にあざやかに目に浮かんでくるものもあ(💀)り(😪)ま(✋)す。
一 姉
五月の菖蒲(🚈)しょう(💊)ぶが男の子にふさわしい(🚳)ように、桃(táo )の花は(🥕)おのずから少女にふさ(😽)わしい。長い花ぶ(🚾)さを(🅱)うな(🏠)だれ、花べんの胸(🎎)をひ(👈)ろげて、物思(🙆)いに(📪)沈んだよ(💫)うな海棠かいどう(👑)のすがた(🔄)は、とうてい少女(nǚ(🎎) )の(🍔)ものではあ(✊)りま(📽)せん。茶(🤗)色で(🈂)、やや赤(chì )みを帯(🐋)びた枝の(😙)素(📱)生す(😎)ばえに堅くつけ(🌙)たあ(🚟)の桃(🖍)のつぼみこそ少(🥇)女のも(📹)ので(🙆)す。二尺にも三尺に(🌸)も及ぶほど勢(shì )いこんで延(yán )びて(🍮)きているようなその素(sù )生すば(⤴)えを見(👕)(jiàn )た(🕋)ば(🛸)かりで(🎒)も(👞)、(🧥)お(💮)い先こも(🏪)る少女の命を思(👞)わ(🚦)せ(🛅)るも(🏙)のがあります。素朴(pǔ )そぼくにふくらん(😀)だところはかわ(🛤)やなぎの(🐧)趣に似(🥓)て、も(😗)っと恥を含み、し(🎂)かもおとめらし(🆚)い誇りをみせ(🍂)てい(📓)るものは桃のつぼみです。
人の世はふ(🦌)しぎなものですね。その(🕉)時わ(🗒)たしが木村先生をおた(🛹)ずね(😮)しなかったら、小諸義塾こ(🈺)もろぎじゅくのあること(👰)も知らな(🚹)か(🤼)った(🍈)で(❗)しょうし、(😜)先(xiān )生の教育事(🐙)業を助けるよ(🥖)う(☝)にとのご相(xià(😤)ng )談も受けなかった(🏎)で(💙)しょ(🥄)う。わたしはよく考えた上でと(📕)お答えして、い(🤞)ったん(🏔)東京(jīng )へ帰りまし(🈵)た。ただ先生(shēng )のような人が(☔)小諸あたり(📝)に退いて(🏏)、(📹)学(😢)(xué )校を建(jiàn )て、(🍃)地(dì )方の青(🚍)年を(🛑)相(xiàng )手(📍)に(🍘)田(tiá(🍀)n )園生(👬)活というものを楽しん(🌨)で(🃏)おられるの(🛰)をゆかしく(🏟)思ったことでした。
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