(😡)とあいさつ(🍂)して、大(dà )河(hé(🏔) )に近づ(🔔)いた。
それから、ちょ(📃)っと(🐺)柱時計(jì )をのぞ(🧙)き、
「すいぶん、ちゃっかり(🐇)してい(🚃)るなあ。」
「むろん(😖)、ぼくは大河君(💬)にあやまるつ(🌗)も(🧙)り(🅿)でいます。しかし、大河君(💶)とし(🙃)て(🦎)は、ぼくがあ(🗞)やまっただけでは、気がすま(🖌)ないで(🏸)し(🏜)ょう。」
次郎(láng )は足音(💅)を(🕘)た(👊)て(⛽)ないよ(🍓)うに、み(📮)んなの間(🖖)をあ(🌋)るき(🌥)まわり、い(🔱)ちじるしく姿勢のわ(☕)る(👗)いのを(🍜)見つける(🐠)と、そ(🐣)れをな(🐗)おして(🚑)やった。
「きっとさ(😴)ましていま(🏢)すよ。ど(👆)の室にも、眼をさましているも(⭕)の(🌀)が(🌻)、(👦)もう何(👯)人(📸)かはあるはずです。」
「先生(🦊)は、ぼくのやりそこないを、どうして(🏺)あからさまに話し(🔹)てく(🃏)ださらなかっ(🌛)たんで(🚀)すか。」
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