(🤑)血(🕸)書は(🍃)約束どおり、あ(🛩)くる日(🚫)、(🌮)始(🤘)業前(qiá(🤽)n )に花山(🐞)校(🤭)(xiào )長に提(tí )出された。平(😫)尾も、田上の勧告で、署名(🉐)血(⏱)判には案(à(👒)n )外すなお(🍦)に同意(yì )した。しかし(💿)、(🏪)みんなを代(dài )表し(🔷)て校(xiào )長室(🤵)(shì )に顔(🚭)を出(🙉)(chū )すこ(🍩)とにつ(✊)いては、彼は最初のう(🦉)ちなかなか(🏐)うんとは言(🦍)わなかった。田(🦈)(tiá(😨)n )上が、(🚋)君は総(🐹)(zǒng )務(wù )とし(🚯)てただ(🏗)顔(🚄)を出(chū )して(🕣)さえくれれば(🤱)いい、校長との(🤖)応(🔄)酬は一切(🎭)自分(✂)がひ(🧔)きうけるか(💣)ら(🔳)、(🧚)と、なるだけ彼の責任をかろ(👣)くす(🏊)るよ(🎸)うなこ(🚣)とを言(🧜)っ(🤐)たので、やっとのこと彼も(🥅)承(chéng )知したのであった。
し(👘)かし、彼は、血書(🍛)が次郎に(🎪)よっ(🏁)て書(🛠)かれ(🐕)たと(😂)い(🚥)うこと(🍧)を誰(💶)にも発(🎺)(fā )表する気(qì(✋) )にまだなれ(🚉)なかった。それは(🐸)、(🍶)彼(bǐ )の(🏴)自(zì )尊(🥍)心や(🦊)競争意識(shí )が何ということなしにそれを許さな(🏃)い、(🚵)という(📈)だけではなかった(➰)。彼に(🐛)とって(♊)大事なことは、(💗)ストライ(💾)キ(😁)の場合の(♏)こと(📄)だった(🏚)が(👐)、万(🐅)一にも、それを発表し(🕰)たた(🏼)めに、(🎲)次(cì )郎が捨鉢すてばちに(🅱)なり、進んで(🎽)ストライキの主(🚣)導権を(🎇)にぎるよう(👴)な結果になってしまっては、つま(😅)ら(💙)ない。次(🛀)郎(⛴)は徹底的(de )にやっ(🏼)つけなければならな(🎌)いが、そ(🏩)れには、彼をあくまでもス(🧠)ト(🐍)ライ(🎖)キ反対の(🖌)立(🌕)場に立たせておくことが必要(✌)(yào )である。最後(🈸)まで(🐐)彼を反対の(😌)立場に立(lì )たせ(🍎)ておき、(📷)いよい(🔹)よストライキ決行という場合に彼が(🛐)逃(táo )げを(🐗)う(💖)ったら、そ(📡)の時こそ血(xuè(🥍) )書(😱)のことを暴(💏)露すべきだ。血書(shū )ま(🎹)で(🤚)書いて人(ré(👋)n )を煽(🐂)(shān )動しておき(🔣)な(🏰)がら(🚛)、(📧)自分だけ逃(táo )げるとは何(hé(🏅) )という(🔺)卑劣さだ(🍤)! み(🍥)ん(🎽)な(👧)はそう言(🦖)って彼を(🀄)責めるだろう。それに、ど(〰)んなに彼が逃(tá(🎓)o )げを打と(🤘)うと、学校(🌩)(xiào )当局や県(xiàn )庁が(🚜)、血書を書いた本人を主(📗)(zhǔ(📉) )謀(🔴)者と認めないは(🌸)ずはないの(👹)だから(🕜)、いよいよ面白い(🛒)。―(😥)―馬田の考えは頗(👮)る念入りだった。彼がそれ(🗃)ほ(🚍)どまでに次郎に反感を(🎧)持つようになっ(🐦)た最も大きい(💕)原因が、道江(🌾)に(🍷)あったことは(🥟)いう(🕺)までもない。
次(cì )郎(🐉)は、強いていつもの通りの気(qì )安さを(🥩)よそおって、靴のひも(🧛)をといた。
「(🐂)ふ(🍑)む。」(♓)と、徹(chè )太(tài )郎は感(gǎn )心し(🚰)たよう(🈺)に(🔞)うなずいたが、(🌄)「し(👠)かし、少(🛍)し考えが足(🤚)りなか(🤷)ったとは思(👊)(sī )わないかね。」
「(🐳)すると(🍷)、(🏟)馬(🅿)田(tián )はこ(🍺)のままほってお(🐱)く(💫)つもりです(🐔)か。」
四 いろいろの眼
「ふむ。」と、徹(💉)太郎は感心したよ(🛎)うにうなずいた(👢)が、「しかし、少し考え(🔭)が足りな(🔳)かったとは思(🏷)わ(😰)ないか(🌑)ね。」(😌)
そう考えると、「かわ(🕞)いそ(⚓)うに(🈹)」という先生(💼)(shēng )の言(yán )葉(🚑)の意味は、これ(🚖)ま(🔷)で考えたのとはまるでち(🚞)がったものになって来(lái )た。先生は、(🈂)そ(🥒)の言葉に何もとくべつな意(📪)味をもた(🛬)せようとされたので(💟)はない。ただ先(🔼)生のはっきりしたご決意と自分に対する愛(😗)情とが(🤬)結び(🐽)ついて(🌤)、何の作(zuò )為さ(🔋)くい(🐥)もなくそんな言(📵)葉(yè )となって(🌬)あ(🐬)ら(🦑)われた(🥪)までだ。それにしても、先生(shēng )のそのご決(jué )意(🤡)について、自(zì(🍜) )分がこれまで一(yī )度(dù )も考えてみ(🏁)よう(🍄)と(♏)さ(🎼)え(📱)しなかったという(🎄)ことは(🔵)、何と(🌻)いう愚かさだったろう。先生(🥞)が(🥉)自分(🌒)をどう考(🖼)え(📸)ていら(😽)れよう(💐)と、そ(🛎)の意味(🔓)で、(🏹)自(🍠)分はたしかに己を(👍)知らない飛びあがり者だったにちがいな(🏺)いのだ! 次(cì )郎の自(💥)己反省(🎎)は、昨日以来(🏀)、(🌜)こんなふ(🚂)うに(👵)次第に(💏)深まって行(🌡)くばかりだった。「か(🗒)わいそ(🥫)う(👡)に」(🚙)と(🚁)いう言葉を(🐉)、先生の(🕚)ごく自(🍲)然な(🔼)愛情の言(yán )葉だと思(sī(🎐) )えば思うほど、(🎶)それが深(shēn )まって行くのだった(🚜)。しかし、そう(⏩)した自(zì )己反省(👓)の苦しみは(❣)、彼(⏺)(bǐ )にとってはそうめずら(🍁)しいこ(🕺)とではな(🔲)かった。彼は中学入学(📝)以来、とりわけ白(bái )鳥会入会(🧞)後(hòu )は、絶え(😆)ず(🥈)自己反(🍍)省の(⌚)苦しみを味わっ(🎢)て来(lái )た、といっても言(🚤)(yán )い(🐪)すぎではなかったの(🆙)である。だから(😙)、もしそれに(🥒)朝倉先(xiā(🛶)n )生(shēng )の問題(🖲)(tí )が直接結(🕠)びつい(🌘)ていなかったとすれば(🐭)、(🐭)彼は、きょう学校(xià(😳)o )で(🎏)、同(😄)(tóng )級生(shēng )たちにあ(♉)やしまれ(💄)るほ(🥨)ど暗い顔はしていなかったか(⛰)も知れな(🏷)い。彼(bǐ )を(🤦)絶望に近いほど(💒)の気持に(🍠)さ(🦒)そい(🥕)こんで行(🍁)ったのは、何と(♊)いって(💅)も、朝倉先(xiān )生の辞任が決(🌓)(jué )定(dìng )的であるということに気(🎅)がついたこ(🥌)とであった。彼(🌱)はそれを思うと、もう何(🥒)も考(🚠)える力(lì )がなかった(🈚)。幼(📠)(yò(⛺)u )いころ、乳(rǔ )母の(🚬)お浜にわかれたあと(🚛)のあのうつろ(🙎)な気持、母に死別(💻)れたあとの(🏤)あの萎し(🍤)なえ(👗)る(🌲)ような気(qì(🏻) )持(chí(♒) )、そ(🐴)れがそのまま現実(🚶)(shí )となって身に(✴)せ(😼)まって来(lái )るような感じがして、(😬)きょう(❔)は朝から誰とも口(kǒu )を(🌷)きく気にな(🤳)れなかったのである(❇)。
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