「次(cì(🛃) )郎さんが女でした(🎇)ら、どうな(🕉)さる?――」(🔥)
「本田のこと(🔢)だよ。あいつ、朝倉先(xiān )生の問題だと(🤟)い(⏭)うの(⛴)に(🌱)、(🌋)昨(🅾)日から一言も(⚽)口をきか(🚹)ないのがふしぎだって話し(🛐)ているんだよ。」
校(😶)(xiào )長室(🖱)におけ(🔐)る会見(jiàn )の様子は、あとで四人が――(🕥)と(🎖)言(👡)っ(📲)て(🐉)も平尾はあ(🧠)まりしゃべらな(🤤)かったが――(🐁)み(🐨)んなに話したと(👹)ころによると、かなり悲哀感をそそるものだったら(😅)し(🌝)い。元来花山校長(zhǎng )の(🐖)鼻は(🏎)、馬田(🎙)が次郎のうちで言(⭕)っ(🧥)たように、(🏧)実際いかにもちょっぴりして(🔊)いる(🔈)。恰(🏤)好だけは、美人(rén )の鼻と(🍪)いっ(😞)てもいい(🚢)ほどととの(🕤)っているのだ(📈)が(🌒)、顔(yá )の面(🏌)積(jī )に比較して、それがあまりにも小(xiǎo )さすぎるのである。血色のわるい、そ(🎎)れでいていやにつ(🚄)るつる光(🐚)っ(🦍)てい(🦏)るだだっ(🧞)広(guǎng )い顔の(🐫)ま(🧦)んな(🔍)かに、つつ(📬)ましすぎるほどつつま(🛋)しく、(🎰)そしてそ(🌶)れ故に(👮)安(📜)(ān )定しすぎる(🚞)ほ(🛎)ど安定してく(🚄)っついている(🔰)そ(🏴)の鼻(bí )を、校(xiào )長就任(📙)の(😍)その日(rì )以来、生徒たち(🥠)は「(📳)ピ(🧑)ラミ(🕑)ッド(🏽)遠(✖)(yuǎn )望」と(🐰)呼(🖖)(hū(😺) )んで鑑(🚚)賞し(🥢)てい(👈)るのであ(🐧)るが、それ(📛)は決して的(de )はずれの形(xíng )容だ(⏹)と(😺)は(👺)いえ(🔙)な(😽)い。生(shēng )徒間に、それ(🏀)ほ(🆑)ど安定(🕎)した印(🏖)象(xiàng )をあたえているその(😁)鼻が(🍫)、(🏤)血書(shū )を差(chà )出した瞬間、ぴく(🅾)り(🐴)と動き(💐)、しかも(🍅)多(duō )少額の方に(🚣)ずれ(🕒)たように感(gǎn )じられたと(🥍)いうのだから、およ(💂)そ、その(🌎)場(🍬)(chǎng )の光(😠)景が察しられ(🍈)るであろう。
「(😹)やけにな(💔)んかなりません(🤒)。しかし(📜)、(🌟)自(zì )分で正しいことをして退学(xué )されても(🦒)、ちっとも恥ずかしいこ(🌨)と(🕸)はないと思っ(🔧)ているん(🥝)です(🐕)。」
「そ(📖)れで、(🔺)道(dào )江(🈂)さん(🥑)、どうす(📌)るつもり(🥎)なんだ(👩)い。こ(🏼)れから。」
「し(🌸)かし、昨日(👑)(rì )からの(🤞)あいつ(📥)の(🍊)態度(🏧)が証明し(💹)ている(💦)よ(😁)。なるだ(🏻)けいい子になろ(🏿)うと(🚅)しているにち(🚚)がいない(🌥)んだ。」
(😽)そこま(🙆)で(🏧)考えて来た時(🏋)に、ふ(👎)と、隙間(🐂)風の(🏯)ようにつめたく彼の頭をよぎっ(🀄)たものがあ(🉐)った。それは、自(🈁)分たち(🤘)の運動が幸(xìng )いに成(chéng )功して、どうなり県当局の意(❌)志を動(🦊)かし得たとして、先(xiān )生は果して留(liú(🏅) )任を肯が(👘)えんじられるだろうか(🤾)、(🚪)と(⛲)い(💩)う(🍂)疑問であ(🔞)っ(🕵)た。こ(🍰)の(🖱)疑(yí(🌭) )問は彼をほとんど絶望に近い気持にさそい(🐻)こんで行った。先(xiān )生のお気質(zhì(⛹) )と(🔓)して、そんなことが出来るはずが(🧢)な(🥣)い。自分は(🚻)、(✖)た(🎌)だ一途(🌊)(tú(🤝) )に先生の(🍚)留任を目あてに(📤)、血書を書い(🤵)たりして一(🔱)所(suǒ )懸命にな(📋)っているが、先生(shēng )にしてみると、(🥄)落ちつく(📜)ところは最初からは(🌾)っきり(🎽)きまっていたの(☔)だ。自分(fè(💟)n )はただストライキ(⛳)に口火(🏆)(huǒ(🍩) )を与える(💼)ために、そして先生(shēng )の最(🌀)(zuì )後(hòu )に泥を(🌕)塗る(🍿)た(🔂)めに(🕗)あの血書(🐋)(shū(🍅) )を書(🛌)いたので(🙊)はな(🍀)かったのか。
「この(🅿)ごろは、次郎君とも道(dào )江さんとも、いっしょに飯(🐧)を(😞)くう機会がなかったようだね。きょうは(🗯)老(🏦)人た(🚛)ちも(🔐)留守だ(📸)し、若(ruò(🍡) )いものだ(🏸)け(🔬)でど(📀)うだい。」
「もう間もなく帰(🔌)るこ(🐝)ろだわ。」
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