日本《世界 一 大量 射精》2行目ライン
世界 一 大量 射精あらすじ
野球(qiú )場は見(🎙)物人と見物人(💻)との(🐼)応援(yuán )戦となった。
「なにを？(🌾) 大事なことを？」
もう(🍊)見かぎりをつけて帰ったも(🙂)のもある。一同(🥣)(tóng )は肩な(🌫)ら(🔄)しを(🛫)やったうえで、さっ(🕤)とシート(🍼)に着(zhe )いた、安場(💕)(chǎ(🎌)ng )は(🔆)上衣うわぎを(🖍)脱いでノックした(❕)。それ(🤗)は(🙌)なん(🤣)ということだ(🍯)ろう。
二人はわらっ(🤰)て(😊)話し合(hé )う。ど(🛐)んなに親し(🤰)い間柄(bǐng )で(😷)も公(gō(🥤)ng )お(🌶)お(🕛)やけの戦場(chǎng )では一歩もゆず(🤡)らな(📉)いの(🛒)がふたりの約(yuē )束であ(🎤)った。時(shí(🏥) )として(🕙)光(guāng )一は(🔒)家へ帰ってももの(🐞)もいわずにふさぎこん(🔪)でること(🐟)がある、だが千三がたずねてくるとすぐ(🙂)愉快な気(🐏)持ちに(🤭)なる(🌠)ので(✴)あ(🏓)った(🔮)。
私(🌜)情は私(🕝)情であ(💇)る、(🥧)恩(ēn )義は恩義である、(🥤)だが野球は先生および全校の名誉を荷(hé )の(🤳)うて戦うので(♑)ある、私(🍮)(sī )情(🌟)(qíng )をはなれて公々然と戦ってこ(🔇)そそれが本当(💓)の(🐄)野球(qiú(✨) )精(👁)神である、このバットは先生(⛄)を代表したものである(♌)、ぼくが(🥕)打つの(⬇)で(🛵)ない、先生(shēng )が打つのだ。
「(🍴)待(dài )ってくれ」と光(🌩)一はいった。「(🍃)一(yī(🎟) )体(📸)手(shǒu )塚のなにが悪い(❕)んだ、問題(👏)の要点(diǎn )がぼくにわからないから説(shuì(🧑) )明(✅)してくれ(🐦)たまえ」(😖)
「(🙊)ラッ(🧥)キーセブンだ(😞)」
「プレーボ(🚹)ール！」
選(xuǎn )手は入場するやいなやす(🏝)ぐ(🛳)キャッチボ(🥚)ールを始(shǐ(🛤) )め(🚁)た、それがすむと、一同(😎)さっと散(sàn )ってめ(🤰)い(🖌)めいのシート(💎)シー(🆔)トに走った。やがてノッ(😩)クが始(shǐ(🥧) )まった。ノッカーは(⏹)慶(🐙)応の選(xuǎn )手(shǒu )であった山(✉)(shān )田とい(👙)う青(🎓)年である、正確な(🥠)ノッ(🔀)クは士気(qì )を一(yī )層緊粛(sù(👣) )きんしゅくさせた、三塁から一塁(🥜)ま(👶)でノックして外野におよび(🐾)ま(🔲)た内野(yě )におよ(🎗)ぶまでひと(🈯)り(🔬)の過失(shī )も(🌱)なかった、次第に興奮こ(😮)う(⏮)ふんしきた(🐴)る(🌦)技(🗜)術の早業はやわざはその(🏓)花(huā )やかな服装(zhuāng )と、(💷)いかにも得(🙇)意(📨)然とくいぜ(🍹)んた(❓)る(🧒)顔(🚸)色と共に見物(wù )人を(😷)圧倒し(🔽)た、ダブル(〰)プ(❓)レー、トリプルプレ(❤)ー、その中(🕯)(zhō(⏹)ng )に手塚のできばえはべっして(🐝)すば(🈯)らしかった、かれはどんなゴ(🤰)ロで(💹)も完全につ(✖)かんだ、かれは頭上(shà(🔖)ng )高き(💍)球をジャンプしてとっ(🛄)た、(👢)左(zuǒ(🎄) )側に打た(🦋)れた難球(qiú(💶) )を(🍛)転ころんでつか(🌩)んだ、つ(🛥)か(☝)むや(💝)い(❓)なや二(🕣)塁に送(👈)った。そ(🚺)の機敏(🍂)さ、(✝)洒脱しゃだつさはさ(⬜)ながら(🗨)軽(qī(👠)ng )業(🏹)師か(🔉)るわ(🚠)ざしのごとく見(🥢)物人を酔よわし(📄)た。
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