(😟)何となく寂さび(🏿)れて(👊)来た矢(shǐ )場(chǎng )の中には、(🐶)古城(chéng )に満(👯)ち溢あふれた(⭐)荒廃の気と(🎃)、(😵)鳴(🍪)(mí(🌡)ng )なり(🏦)を潜(💁)めたような松(🌏)(sōng )林の静かさと(🐠)に(🗿)加(jiā )えて、そ(🔛)こにも一種の沈黙が支(🦌)配(🍵)して(🕘)いた。皮の剥(🛄)はげ(🤯)た(🙎)ほど古(gǔ )い(⚽)欅(📥)の若葉を通(tōng )し(🌎)て、浅間一帯の大(dà )き(📯)な傾(qī(🧡)ng )斜が五(wǔ )月(yuè(🥗) )の(➕)空に(🎇)横(🛍)よこ(🖋)たわる(✏)のも見えた。矢場(👖)の後にある桑畠の方からはサクを切る百姓の(👬)鍬くわの音も聞え(🔧)て来(lái )た。そこは灌木かん(🔩)ぼ(⭕)くの薮(📦)の多(duō )い(💺)谷(gǔ )を隔て(⌛)て、大尉(🎻)の住居に(🧦)も近い。
塾の(🍊)庭にある樹(shù )木(😗)の(⬅)緑(👺)(lù )も深い。清すずし(👄)そうな(🏯)アカシヤの下(🗓)には石に腰掛けて(🐓)本を(💘)開(♟)ける生徒(🏞)もある。濃(nóng )い(🚦)桜の葉(🎖)の蔭には(🌰)土(🎸)俵が出来て、そこで無(wú )邪気な相(🤸)撲す(💼)もうの声(♈)(shēng )が起る。この(🔗)山(📧)の上(shàng )へ来て二度(dù )七月をする高瀬(⛏)には、(🧕)学校(🆑)の(🤒)窓か(🐌)ら(🏰)見(jiàn )える(🔠)谷(💩)や(🙍)岡が余(🗳)程親しいもの(🌊)と成(🍯)(ché(🦀)ng )って来た。そ(🎚)の田圃側(cè )たんぼわき(💤)は(💻)、(⌛)高瀬が行っては草(🕢)を藉しき、(🔘)土の臭(chòu )気(👬)にお(🕹)い(🐓)を嗅(🧓)(xiù )ぎ、(🌯)百姓の仕事を眺め、畠の中で吸う嬰児あかんぼの乳(rǔ )の音を聞い(🔅)たりなどして、(📸)暇さえ(✳)あれば歩き(😞)廻るのを楽みとするとこ(👻)ろ(⛄)だ(🌛)。一度(🖥)(dù )消え(🥉)た(🅱)夏(xià )らしい白(bá(♏)i )い雲が復た窓の外(wài )へ帰って来た(🐖)。高瀬はその熱を帯(dà(🚽)i )びた、陰(yī(🧗)n )影の多い雲(🐗)の形(🥥)から、青空を流れる遠い水蒸気(qì(🖖) )の群(qú(🚉)n )ま(🍂)で、見(📬)(jià(🍛)n )分けがつくように成った。
学士(shì )は「ウン、高(gāo )瀬君か」という顔(yá )付で、(👡)店頭み(🛶)せ(🖼)さき(🕎)の土間に居(jū )る稼かせぎ人(ré(😔)n )らしい内(nèi )儀かみさ(🚻)んの(🏌)側へ行(háng )った。
やがて高瀬は(👛)この家に(💞)学士(shì )を(🐆)独(dú )り残して置い(🏎)て、相生町の通り(🏬)へ出た。彼(👚)が自分(🔈)(fèn )の家まで歩いて行く(🥡)間には、幾人(rén )いくた(🐱)り(🍛)とな(🅾)く田(tiá(⬇)n )舎(✏)(shè )風な挨拶(✳)をする人に行き逢った。長(🍴)(zhǎ(🐖)ng )い鬚ひげを生(shēng )はやした人はそこにもここにも居(✉)た。
学(xué(🛺) )士(📏)(shì )は親(qī(😡)n )し(💎)げな調子(📖)で高瀬に話し(➖)た。
夫婦は互(🥗)に子(zǐ )供の(🕷)こ(🐁)とを心配(🤛)して話し(⬛)た。
学(💈)士と高瀬はし(🚅)ばら(😢)くそ(🛑)の人の(🥙)前(🌽)に立(🗾)った。
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