バラエティ番組《hamedori》2行目ライン
hamedoriあらすじ
「待ってくれ」と(🐯)光一(👙)はいった(🕳)。「(🌥)一(⌛)体手塚のなにが悪(🎎)いんだ、問(✂)題(tí )の要点がぼくにわからない(🗒)から説明(mí(🧟)ng )してくれ(🏒)た(🌫)まえ」
「それはぼくもよ(♈)くないと思う、しかしそんなことは忠告(🔝)で(🕓)すむこ(🎯)とだ(♊)、(🎇)一度(😑)忠告して(❓)きか(🚍)なかっ(🏷)たらそのときに第(😖)(dì(🗼) )二の方法を考(kǎo )えようじゃ(💓)ないか、ぼく(🤺)は生蕃せいばんのことでこりた、(🤤)生(shēng )蕃は決して悪い(🌾)やつ(❌)じゃなか(🧝)った、(🔟)だがあのとき諸君(jun1 )がぼく(🕋)に(🐾)同(👖)情して生(🌚)蕃を根底からにくんだ、そのために彼は(🌟)ふたたび学(🐗)校(xiào )へ(🕵)くることができな(Ⓜ)くなった、ぼく(🛁)はいつ(🚠)もそれ(🎃)を(⚾)思(sī(👅) )うと、(🔽)われわ(🦆)れ(🍥)は感情に激げ(🤼)き(📤)した(🍀)た(🌠)めにひとり(❄)の有(yǒu )為ゆう(⤵)いの青年(nián )を社(🍬)会から葬(🤓)ほうむることになったこ(🤙)とが実に残(🌪)念でたまらん、(🕞)人(🐒)を罰(fá )するには慎重(🌗)しんち(💲)ょ(🚦)うに考(㊗)(kǎo )えなければならん、そうじゃないか」
町(💃)(dīng )の人(rén )々はこううわさし(♋)た(🎌)。そ(👜)れだ(🈳)け厳格な熊(🔫)田先生が今中学校内(🅾)に不良少年がある(😹)と聞いたのだからた(🙁)まらない。
(🚞)この声と共(gò(🧞)ng )に学校の(🌖)応(🐛)(yīng )援歌(🐱)がと(❌)ど(⌛)ろいた。黙々も(✳)くもくの第一打者は(🚤)五(🧤)大洲で(🍔)ある(🐋)。かれは(👰)かんかん(🚑)におこっていた。か(👹)れは頭の鉢(bō )巻き(🐖)をか(📄)なぐりすて(⛪)たと(🏆)き(🥎)、その斑々はん(🖖)ぱんたる火(🏕)傷や(🧓)けどの(🗂)あとが現(🕢)われたので見物人はま(🌖)たまた喝(hē )采(cǎi )し(🤜)た。
と(🖕)つぎには安場の作(🙈)戦が(🛅)奇(qí )功(🔸)を(🐑)奏そう(😆)し、(🧀)スクイズプレーでまた一(yī )点(🎥)(diǎn )を取った。
と、また(🚧)だ(😬)れがいうと(🤗)なくそれは手塚だといううわさ(🏫)が立っ(💱)た。このことを申(👾)し立て(👱)た(🤭)の(🤙)は中村とい(🍸)う同級生であ(⬇)った、中村は善良な青年だが(🙇)、思(sī )慮にとぼ(💅)し(🏮)く言(⛪)葉が多(duō )い(👺)の(😋)が欠点(diǎn )であ(🎖)る、(👕)かれは(🙌)学校(xià(👘)o )中のす(🖖)べ(🥦)て(🔰)のこ(📭)とを知(🎻)っているのでみ(🧓)ながかれを探(🥀)偵(zhēn )と(👥)呼(🐾)んでいた、だ(🥄)がこの探(♎)(tàn )偵(zhēn )は決して人に危害を(⤴)加(🦉)えな(🐷)い、口(kǒu )からでま(🛎)かせにすき(🍣)なことをし(⏫)ゃべ(🍫)りちらして(🌫)喜(xǐ )んでいるだけである(☔)。中村は(🤢)手塚が(🛢)昨(🕘)日(🖲)きのう不良(🏬)(liáng )少(shǎo )女(nǚ(🏆) )と活(huó )動(dò(🔱)ng )写真(🛹)館(guǎn )か(🏈)らでたのを(🏟)見(jiàn )た、そうして後をつけ(🎄)ていくと洋食屋へはいったとい(🕞)う(🚽)のであった。
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