(五年生(shē(🥟)ng )に口実を与えて(🦆)はな(👨)らない(🎾)。)(🍋)
(これか(💫)らやりさ(⏳)えすればいいんだ。それで偉がりを言ったことには(📨)決して(💝)ならな(😠)いんだ。)
「うむ、きいたよ。も(🧢)う学(💻)校では(🌈)み(🎺)んな(🐚)知って(⛑)るよ(⛹)。」
「平気です。だっ(🐨)て(🔨)、僕、何(😒)も悪(è(😯) )い(😊)ことして(🔷)な(😕)いんだか(🌦)ら。」(🕍)
「よし行(🐤)こう。しかし、僕(🈸)ら(😊)がバ(➡)ックする話(🍐)は(📈)秘(mì(🖇) )密(mì(😲) )だぜ。うっかりし(💦)ゃ(❎)べらんようにし(🍏)てくれ。」(🚢)
「しっかりやって(🤰)くれ。君(jun1 )は僕たちの仲間(🐄)だ。しかし、(🧡)ほんとう(🧑)の仲間は少いぜ。だから、み(😎)んなが一本立(lì(🐀) )ちのつもり(🤙)でやるより、な(⏰)いん(⌛)だ。いいかい。」
彼(bǐ )は、(📢)そこで、ちょっとうし(🏻)ろをふりかえってみた。すると雨天(📗)体操(cāo )場の(🤚)中(🙂)(zhōng )か(🛰)ら無数の視線(🎈)(xià(👉)n )が(😻)まだ自(🎶)(zì(🚐) )分を覗のぞいてお(🛡)り、その視線(xià(🕊)n )の一部を(🎫)遮って、(🎨)二人の五年生が入(🕛)(rù(💐) )口の近くに向きあって立(lì(🔑) )っ(⛹)ているのが見(🛐)えた。その一(🛵)(yī )人(rén )は三(🔰)つボタンであり、もう一人は最(👾)初に(♈)演説(shuì )し(🌨)た(🚲)生徒だった。
大沢がはたか(😍)ら口を出(🍟)(chū )した(🐌)。
二人よ(👕)り(♟)もちょっ(🍈)とまえに、次(🕹)郎も帰って来てい(🍑)た。彼はも(🌪)う机(🌇)につ(✅)い(🗺)て(🥁)、日記(🚠)か何(hé(😮) )かをしきりに書(shū(🎡) )いていたが、恭一のあとから(😸)大(📪)沢がはいって来たのを見(jiàn )ると、思(sī )わずいやな顔をした。五年生にしても老ふけ(🍋)てい(🥑)る大沢の顔付(fù )や、その(🔭)堂(🍣)々たる体格が、恭(🐳)一の同(tóng )級生だとは、彼(🍋)に(🔂)はどうしても思えな(🗂)かっ(😉)たの(🔍)であ(🎃)る。彼の(🚖)頭には、す(🛸)ぐ雨(yǔ )天体(tǐ(🤷) )操場の光(🔋)(guāng )景(jǐng )が(🎨)浮(fú(🍠) )かん(🥌)で来た。山犬や、狐や、三つボタン(💠)の仲間(🥉)(jiān )で(😨)は(🖨)あるまいか。そう(🚽)思うと、恭一(🕓)が(🍿)そんな(🖊)生徒(🥪)をつれて来た(✈)のが、(😊)腹立(🕊)(lì(🚟) )たしい気がした。彼(bǐ )は、しかし(👨)、仕(shì )方なしに、大沢(zé )に向っ(🅰)て窮(💱)屈そう(🖤)なお辞儀(yí )をした。
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