飯(📥)島の足(zú(🍍) )音がきこえな(🎁)くなる(🏔)と、小(xiǎ(🧑)o )便所の掃除(chú(🧒) )をしていた(😔)四人が、か(🏔)わるが(💫)わる言(🆘)(yán )った(🤡)。
次郎(láng )は足音(🔼)を(👀)たてないよう(🍯)に、みんなの間を(🚹)あるきまわり、いちじるしく姿(zī )勢のわるいのを見(🍨)(jiàn )つけると、それをなおしてや(🚃)った。
「ち(😐)ょっとぼく(🎿)に(🤟)打たしてみてく(🗨)ださい。」
「君のまじめな常(chá(🗃)ng )識(🌴)がそれを許さないだ(🥟)ろう。」
大(👯)河(hé )は第(dì )五(wǔ )室の列の一番(fān )うしろ(🏵)に(🤩)すわっ(🃏)てい(🌴)た。しか(🦄)し(🥄)、ただ(🎴)静かに瞑目めいもくしているだけで、その顔(🉑)からは、(📋)かれの(📋)気(🌛)持ちがどう動(dòng )いているか(🚏)は、すこし(♊)もう(⏸)か(🔇)がえ(💄)なかった。
「(🆘)例(lì(➗) )によって(⛰)、指導者がいるようですね。」
「その実(💇)際を、おたが(🦃)いに鍛きた(🍼)えあ(🌮)うの(😆)が、ここの生活(😐)だ(🥜)ろう(🧑)?」
飯(fàn )島は(🚪)、(🆖)そう言う(⏲)と、い(🦅)かに(🔡)もあ(🚡)わてたように、あ(🌜)た(💖)ふたと廊下に足(🚽)音をたてて去った。
「なんだ(🌮)か、ひど(⬅)く叱しかりとば(🌠)されて、(❇)や(⏸)っと起(🤞)きた(🎆)、とい(🦓)った(🔟)ぐあ(❔)い(🥘)ですね。」
「気がついている(♓)なら、(🆖)すぐそう言ってくれたら(🐴)よかりそうなも(😪)の(🧝)だ」と、(🎥)そんな不平を(💸)もらすも(🍲)のも(🎊)あ(🧤)った。また中に(🗺)は(🤹)、「先生は(🔴)要する(🚫)に(🔗)指導者でなくて批(pī )評(píng )家(jiā )だ」などと、し(🧓)たり顔に言うものもあった。しか(🦊)し(💤)日がたつにつ(💪)れて、しだいにかれら(🤑)の(🔊)間(📤)(jiān )に取りかわされ出した(⛴)のは(💀)、(💿)「ひまな(💋)ようで(🎻)、(👃)いや(🅰)に忙(✔)い(🦑)そ(🚀)が(🌆)しい(🌰)」とか、「(🎞)し(🐓)ま(😓)りがないようで、変(🐾)(biàn )にきびしい(🧒)」とか、そう(🏡)いったちぐ(💧)はぐ(🤝)な気持ちをあらわす(🍓)言(🤭)葉(yè )だ(💅)った。
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