その(🍩)連中(zhōng )は、お婆さんなど(🐥)につかま(♋)る(🦇)と、く(🎃)ど/\暮(mù )しの苦しいこ(🌥)とや(🌞)、(🔽)自分達の昔(🚕)からのこと(🥛)など(🤢)を口説かれた。そ(❣)して、「地主(💲)樣」になんか、どうか手荒い(🗝)事(shì )をしないでくれ(👍)と拜まれたり(🎵)した。「俺(🤚)(ǎn )ん(📹)どこの息子ば(😙)、そつ(🐹)たら寄合ひさなんか出(chū(🦍) )さ(🎿)ないで(🚵)、すぐ歸れツて云(yún )つてくれ。」と、頭(tó(🐕)u )から、どなられた(📤)ところもあつた。「碌(lù )なものにな(👲)ら(🎗)ない(🏝)。」さうい(☕)ふ處(chù )は(🏒)何んと云(🆗)つても(🏨)駄(duò(♒) )目(🔆)(mù )だ(🤘)つた。それから、(😧)皆(🧀)のする事を危(🧙)ぶんで、「(📮)何(🔊)んか、別にえ(✴)ゝこ(👌)どでもね(☕)え(📛)べか(🍴)。」と云(🆎)つ(🛍)たり(㊗)、「失敗し(🦄)くじ(🕌)つたら(🗞)ハ、飯(fàn )の(🏳)食(🐑)ひツぱぢになるべし。」と云はれたりし(⏮)た。
(🎻)源吉は、自分がなんのきつかけもな(📘)く、突コツにそれを云(yún )つたことに氣付(fù(🔫) )いて、(🥗)赤(🎺)くなつた(⭐)。ドギまぎし(🤹)て「芳(💱)さ」(💲)と云つた(☝)。
そ(🎻)して、「(😏)この事に對して意見(🔋)のある方は、手(⤴)をあげて(💼)自分に云つ(😜)て貰(🦒)ひ(🥢)たい。」(💽)と云(yún )つた。
(👐)が(😗)源(♍)吉は、母親(🤺)(qīn )の、そ(🔏)れをきい(🔢)てゐる(🔩)う(🔓)ち(🌷)に、自分でお芳(📯)を憎ん(👊)でゐるのか(🚩)、あは(🈸)れん(🔹)でゐるのか分らない氣(qì )持になつ(😽)た(💏)。げつそり頬の(🗡)こけたお芳(🌹)が郵(🐑)便配(🧣)(pèi )達を入(🗨)口に立つて待つてゐる恰好が、源吉には見える(➿)と(🙊)思(💯)つた。弱(🥗)々(🚤)しい、考へ込んでゐる眼(yǎn )が、どう(✝)しても離れ(🍈)ない。大き(🤞)な腹(fù )をして、――(🎆)だ(🌃)が、そこへ(💐)來(🎧)ると(🍏)、源吉は頭を振るやうにして、(📆)眼(🕋)(yǎn )をじつとつぶつた。胸(🚎)が變(biàn )に、ドキつい(🔕)てきて、彼には苦しくて(✨)た(🚄)まらなかつた。
源吉は(📲)然(⏪)し、やつぱり外の百(🏟)姓(xìng )達と(🥤)同(tóng )じ(📑)やうに、(🌒)さういふことを、(🛥)たゞぼんやり(⛰)考へてゐた(🥪)(―(📆)―(📤)考(🤳)へてゐたと(🗨)は云へない程度であつた(😄)が)が、そのぼんやりした考へ(👢)? (🚁)が、今(jī(🍴)n )度は、源吉(🏤)自(✴)(zì )身の經驗で、少しづゝ(🏴)形(😒)をとつ(📅)て(💼)きた(🎁)。そし(➰)て(🎅)そのことが、もう一(yī )歩思ひ切つた跳(👳)(tià(⚾)o )進(📳)をしたのは、校長先生の話し(🔬)た(🐘)こと(🕤)であるやうだ(😌)つた。こ(🈹)んな簡單な、分(🏑)(fèn )り(🗡)きつ(🔊)たことを、(🏓)然し(❄)百(🌑)姓は一(yī )生(shēng )がかりで分つた、或ひは分(fèn )ら(🎴)ずに終ふことさへあつ(🤤)た。分らずに終ふことが(⛹)、かへつて多かつた。
「ホ(🥤)ラ、校(📊)長先生!」母がど(🆑)なつた。
「芳? ――うん、芳か(🐀)。」さう母親が分(fè(🍕)n )ると、「(🚝)それさ、ま(🎯)だ(⤴)墮りねえど(🤱)よ。體で(📰)も惡くしね(🌎)えばえゝ。」と云つた。
顏を(✉)見知(🎒)つ(🎭)てゐた踏切番が、柄に卷いた白(bái )旗(📇)をもつ(📫)て、出てきた。
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