「しようがない(🏓)さ。」
(👸)彼(💔)は(🥅)、いつ(🥖)とはなし(🍠)に、そんな気(qì )がしていた(😾)。はっ(🍑)きり意識し(📀)て、そうなろ(🛺)うと努(nǔ )めたわけでも(🏂)なかったが、中学に入学(👏)(xué(💘) )して以来、(😱)日一日(🚸)と、(⚫)母(〰)や祖(zǔ )母の(😵)問題がその深刻さ(😲)を減じて行き、こ(⛔)のごろでは(💏)、よ(📀)ほ(📎)どの(🚬)ことがな(💟)いかぎり、(🔃)たい(🍙)して気にもかからなくなって来たのである(🔪)。それ(🛏)は、たしかに、中(zhō(🎛)ng )学(💹)校(🚝)(xiào )というものの空気(qì )が、(🈹)彼(bǐ(📸) )にいろいろの新(🧘)しい(🚣)問題をあ(✍)たえ、彼の(👓)関(🚢)心(🕎)を(🛫)、急(jí )に家庭以外(🛏)(wài )の世界(✏)にまで拡げ(🌦)て(🚛)くれ(📭)た結果にちがい(🥦)なかった(🚹)。そ(📙)の意味では、中学校と(🚂)いう(📐)ところも、尊敬(🍽)すべき先生(🎫)がいるい(🤠)ないに(🌏)かかわら(🏔)ず、人(🛂)間を成(✳)長させる(🦂)何(💡)かの魔(🥏)術(shù )をもった(🏻)ところだ、といえるであろう。
(母(mǔ(🥢) )さ(👧)んやお祖母さ(⛸)んなんかを相手に(🎢)するのが、ば(🆗)か(👡)ばか(🍉)しい。)
大沢は(👽)、しかし(🏣)、そう言(yá(🐅)n )ってしまうと(📬)、
と自重論が(🎐)出て来た。
「もう、よせ! も(🔞)うこのくら(🧤)いでいいんだ。」(😳)
(🤬)何(hé )よ(🦍)りも彼がなさ(🤢)けなく思っ(🚆)たの(🍱)は、彼(👔)の同級(jí )生(🏨)が――竜一(⛪)(yī(⛔) )や源次(💒)で(🌶)すらも――彼(bǐ )と親し(⏳)くしているとこ(👛)ろを上(shàng )級生に見られると、妙(🎭)にそわそわして、彼のそばを離れようとすることだ(👗)った。彼はすぐ彼(📱)らの気(qì )持(🚵)を見ぬいた。そして心の中で(🍑)ひどく憤慨した。思いき(🐻)って彼ら(🐀)を面(🚻)罵(🐙)(mà )し(😆)てやろうかと思った(🚩)こ(🔫)と(🚵)さ(⛺)え何度か(🕓)あった。しかし(🐜)彼は(🛸)い(🛡)つもそれを思いとまった(💥)。
彼は毎日(rì )むっつ(📍)りして学校に(✒)通った(📽)。
恭一は、それま(🍝)で大した興(💏)(xìng )味(🐒)(wè(🐿)i )もなく、は(💿)たで聞(wén )いていたが(🍤)、本(🏕)(běn )田という名(🥎)(mí(🍇)ng )が出ると、(🍼)ぎくっとして眼を見張った。
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