「本(běn )田はどうだ。四年生(😊)にバックし(🙅)ても(🌓)らいた(📍)いのか。」
「(🙎)うむ(🚛)、新(xīn )入生のために戦う(🥨)つもりだったん(👜)だね(🔪)。」(🐇)
(🕥)恭一はい(🎂)かにも不(bú )安そうな顔をして(🛅)いる(📘)。
彼(bǐ )は、一年(😒)生(🦅)(shēng )の全部(bù )とはいかなくと(😻)も、少くとも(🕦)彼の組(zǔ(⛽) )の生徒だけでも(♐)、彼(bǐ )と同じ気持に(🛎)なってもらうこと(📗)を(🏢)、心か(🦓)ら望んでいた。彼(🦑)はある日、五(🍐)(wǔ(🤭) )六名の(🌨)ものに真(👈)剣にその(🔏)気持(chí )を話(👓)してみた。し(🕎)か(💳)し、誰もが(🌳)反対もしなけれ(🎥)ば賛成もしなかった(🐆)。落第して同じ一(🖍)年にとどま(🤷)って(😁)い(🌷)た一生徒(tú )などは、嘲るように「ふふん」と答えたきりだった。で、彼は(🎧)それっきり、誰にもそのこ(🏛)とを言(🏿)わなくなってしま(👪)っ(📟)た。
「僕(🎛)は、いや(🌋)だ。」
彼(🏓)は校(🏝)友会誌に目(mù )をさらしながら(🌃)、おりおり心(xī(🏡)n )の中でそ(🌐)うつ(👄)ぶやい(📡)た。彼が(😖)幼い頃(🔽)恭(gōng )一(yī )に対(😸)して(🧠)抱いていた(🗄)競争意(🌎)識は、(🧢)こ(🤖)うして、知らず(🍺)織らずの(📤)間に、形(📤)(xí(🍝)ng )をかえて再び芽(yá )を吹きはじめて(🚒)い(📀)るらしかった。
「どうだい、(🌋)本田(📥)の弟(dì )だ(🚴)っ(🍁)たら、これから狐な(🎬)んかにい(🏪)じめられな(🌨)い(🖱)よう(🏌)に、四年生(shēng )でバック(🏮)し(🍝)て(🏙)やろうじゃ(💀)ないか。」
俊亮は(😖)、次(cì )郎が学(💖)校から(🌿)帰ってく(🛅)る(🔧)と、待(dài )ちかねていたように、彼にそ(👊)の葉書を(🆗)見せ(😗)た。そして、久方ぶ(💯)り(🧣)に彼の頭をかるくぽんとたたいた。
「か(🎇)まうも(🕎)んか、これ(💢)も校風刷新さっしんの(🌔)た(🔵)め(🏬)だ。」
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